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生态文明视阈下大学文化发展研究 |
本书以文化发展的视角, 系统研究阐释了生态文明视阈下构建大学生态文化的重要性及分析框架、生态文化与生态危机、大学文化与生态文明、大学生态文化内涵、大学生态文化发展瓶颈、大学生态文化发展体系构建和大学生态文化展望等方面。 |
廖成中 ... [等] 著 |
四川大学出版社 |
G647 |
68 |
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大学文化论稿 |
本书以九章架构, 深度剖析大学文化的本质属性、历史演进、育人功能、质量提升、学术生态、校训精神、校园特色及治理体系, 揭示其作为高校核心竞争力与精神命脉的战略价值。研究立足全球化与本土化双重视角, 既梳理西方大学文化源流, 更聚焦中国大学文化嬗变, 直面教学、学术、治理等现实问题, 提出创新路径。书中强调, 新时代大学应秉承文化自信使命, 通过文化自觉、自为、自强, 培育担当民族复兴大任的时代新人, 为高等教育强国建设提供文化支撑, 响应党的二十大”推进文化自信自强”的战略号召。 |
韩延明著 |
山东教育出版社 |
G647 |
106 |
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高校大学生管理模式的现代化转向研究 |
本书是高校管理方面的著作, 深入剖析了当前高校大学生管理模式的现状, 以及在信息化、全球化背景下, 面临的挑战和转型需求。作者系统地介绍了现代化高校大学生管理模式的基本框架, 包括人本主义管理理念、个性化发展支持、以及技术手段的运用等方面。同时, 作者还探讨了实施现代化管理模式的关键要素, 如完善的制度设计、创新的教育方法、以及全面的评价体系等。本书还提供了一系列成功案例, 为读者展示了各种现代化高校大学生管理模式在实践中的应用。 |
曹逸凡著 |
经济科学出版社 |
G647 |
62 |
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大学生管理工作的探索与创新 |
本书通过大学生管理概述、大学生管理工作内容、大学生管理模式创新、大学生管理制度创新及大数据与大学生管理工作创新五个部分, 对大学生管理工作进行了探索与创新, 着力拓宽人才培养渠道, 培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 |
田先利著 |
黑龙江教育出版社 |
G647 |
58 |
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本科高校高质量教学督导体系建设理论与实践 |
本书主要内容包括教学督导体系的相关概念及理论基础、教学督导体系基本要素与建设原则、教学督导属性与特征、教学督导理念与职能、教学督导内容与方法、教学督导队伍建设、教学督导制度建设、教学督导文化建设、教学督导听课与评课方法、教学督导的低阶与高阶性及分析比较、教学督导体系优化、教学督导运行机制优化、教学督导信息采集与分析系统、教学督导体系建设实践等。 |
曾革, 樊丽著 |
中南大学出版社 |
G647 |
59 |
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治理视域下研究型大学学院党委书记角色研究 |
本书以提高研究型大学“双一流”建设的基层治理能力为研究背景, 聚焦高校二级学院党委书记群体, 从角色研究的新视角进行全面探讨与分析; 从历史、个体和组织等多个维度, 对学院党委书记的角色溯源和历史演变, 群体特征以及行为模式进行系统研究, 并率先基于社会网络分析对学院党委书记的进行实证研究, 进而提出改善其治理效能的路径和行动方略。研究坚持理论与实证相结合, 注重整体性与个体性、科学性与实践性相统一, 综合运用高等教育理论、社会学、管理学等多学科理论和方法开展跨学科研究, 为进一步深化现代大学基层治理提供理论参考, 为完善高校二级学院科学治理提供实践基础。 |
张丽, 姜华著 |
中国社会科学出版社 |
G647 |
88 |
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高等学校利益冲突管理的理论和实践 |
本书整合多学科视角, 通过全国10所高校实证调研, 揭示当前利益冲突管理中的关键问题, 创新性构建风险评价指标体系和博弈模型。借鉴国外治理经验, 提出”个体自律-高校规制-国家法治”三级综合治理方案, 涵盖冲突识别、评估、披露及解决的全流程管理框架。 |
郭海著 |
北京交通大学出版社 |
G647 |
69 |
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大学治理与质量提升的内部因素 |
本书聚焦大学内部治理与质量提升这一关键领域。本书开篇合理界定大学治理的基本范畴与概念, 从全球视野梳理大学治理的基本模式, 为后续深入探讨中国大学治理问题筑牢理论根基。书中着重剖析我国大学治理的主体, 清晰展现各主体在大学治理体系中的角色与作用。同时, 对大学治理的内部要素展开深入挖掘, 涵盖人员、制度、文化等多个层面。例如, 在人员方面, 强调提升教职员工意识与能力对大学发展的重要性; 在制度上, 探讨如何完善以章程为核心的制度体系, 保障治理有序运行; 在文化领域, 深入分析治理文化对大学组织运行及内部结构调整的指导规范意义。对于大学治理的未来, 本书提出诸多新锐观点并进行论述展望, 还针对具体制度安排给出设想, 极具前瞻性与启发性。 |
张茂聪著 |
山东教育出版社 |
G647 |
98 |
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大学治理论要 |
本书分为三个部分, 共十二章, 内容涵盖从宏观到微观, 从历史回顾到未来展望的广泛领域。通过对1949年以来中国大学治理政策的梳理, 尤其是改革开放以来的发展历程, 本书揭示了中国高等教育体系在不同阶段的特点和发展趋势。同时, 针对中国大学二级学院治理的具体案例, 本书也提供了详尽的分析, 指出了建立新型校院关系和完善二级学院治理结构的重要性。总之, 《大学治理论要》不仅为教育管理者和研究者提供了宝贵的理论指导, 也为所有关心高等教育发展的读者提供了一个深入了解大学治理复杂性的窗口。 |
张德祥著 |
山东教育出版社 |
G647 |
102 |
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项目治校:新时代背景下的大学项目制改革研究 |
本书系教育部人文社会科学研究规划基金项目研究成果和博士学位论文。本书以高等教育高质量发展和自立自强科技体系建设背景下大学治理体系和治理能力现代化转型的背景为切入点, 以治理理论和政府干预理论为理论基础, 构建分析框架, 运用定性的案例研究、定量的调查研究以及质性访谈等多种方法, 将理论分析与实证研究紧密结合, 深入系统剖析了我国大学治理中的项目制运作内在机理、逻辑和过程, 系统地阐述了项目制对大学治理带来的积极和负面双重效应, 深入反思当前大学项目制实践中存在的问题, 并提出了项目制改革的政策建议, 对相关的理论和实务工作有较强的启示意义。 |
陈星平著 |
浙江大学出版社 |
G647 |
88 |
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新编高等学校内部控制与内部审计 |
本书是一本聚焦高校管理关键领域的专业书籍。它系统阐述了高等学校内部控制的理论与实践, 深入剖析了其重要性及实施要点。同时, 对内部审计在高校中的作用、方法与流程进行了详细解读。通过丰富的案例分析, 帮助读者理解如何构建有效的内部控制体系, 以及如何运用内部审计保障高校经济活动的合规性、资产的安全性和财务信息的真实性。 |
张庆龙, 何佳楠, 张延彪著 |
中国财政经济出版社 |
G647 |
120 |
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面向数字校园建设的微服务低代码平台研究 |
本书是一部深入探讨如何利用前沿的微服务架构与低代码开发技术, 破解高校数字校园建设困境, 驱动教育数字化转型的学术专著。在全球数字经济浪潮和国家教育现代化战略的双重推动下, 高校数字校园建设已从传统的系统集成阶段迈入以“平台化、数据化、智能化”为特征的崭新阶段。然而, 陈旧的技术体系、沉重的历史包袱、高昂的开发成本与迟缓的业务响应速度, 如同“数据孤岛”、“应用烟囱”一般, 严重制约着智慧教育生态的构建与发展。本书旨在为读者提供一套从理论到实践、从架构到实现的完整解决方案。第一至三章系统性地构建了研究的理论基础与应用全景。第四至五章是一场酣畅淋漓的技术实战。它并非空洞的理论说教, 而是以一个功能完备、历经生产环境检验的一站式分布式应用解决方案dawdler-series作为核心范本。 |
马艳红, 宋柔辰, 张广鑫著 |
中国财富出版社有限公司 |
G647 |
68 |
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高校文创开发与电商推广 |
本书聚焦于高校文创产品的开发与推广实践, 结合电商平台的实际操作, 探索高校如何利用文化资源进行创新性文创产品开发, 并通过电商渠道进行有效推广。本书首先从文创产业的发展背景与高校文化资源的特点出发, 分析高校文创产品的市场定位、设计思路与创意开发的具体路径。接着, 书中深入探讨了电商平台在文创产品推广中的应用, 提出了如何通过线上营销、社交媒体传播及精准推广等手段, 提升文创产品的市场影响力与品牌价值。 |
宋子平著 |
吉林文史出版社 |
G647 |
69.8 |
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依法治校视野下高校管理工作的优化实践 |
本书深入探讨了在依法治校框架下, 如何对高校管理工作进行优化, 以期提升高校的管理效率和教育质量。书中以调研数据为基础, 结合案例分析、访谈和实证研究的结果, 全面剖析了当前高校在依法治校过程中遇到的主要问题, 并提出了一系列具有操作性的优化策略。本书的主要章节安排如下: 依法治校的理论与实践背景、高校管理现状的市场调研、法治视角下的高校管理难题解析、高校管理案例比较研究、案例分析与启示、高校法治文化建设的路径、高校法律服务团队的构建、提升师生法治素养的途径、法治视野下的高校管理创新实践。 |
李伟著 |
合肥工业大学出版社 |
G647 |
56 |
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新时代高等学校教学督导工作概论 |
本书共分八章, 对高等学校教学督导工作的政策依据、历史沿革、运行机制、队伍建设、工作内容、工作方式及未来发展做了客观而详尽的阐述, 内容全面、结构清晰, 既有理论阐述, 也有可操作的实践案例, 对我国高等学校高质量开展教学督导工作具有较强的理论研究支持和实践指导意义。 |
林仕梁主编 |
高等教育出版社 |
G647 |
54 |
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应用型本科高校在地化社会服务能力提升研究 |
本书聚焦于应用型本科高校在地化社会服务能力的提升, 通过案例研究和模糊集定性比较分析方法, 探讨了高校与城市互动中的多维影响因素。高校社会服务能力的提升是多主体、多要素互动的结果, 涉及高校与政府、企业、社区的合作, 以及正式与非正式合作策略的运用。构建了基于行动者网络理论的理论模型, 揭示了提升社会服务能力的三条高绩效路径: 策略驱动型、人际互动型和综合协同型。 |
刘珊珊著 |
浙江大学出版社 |
G647 |
98 |
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大学之治 |
本书作者分别在多所大学担任校长, 通过自己在不同岗位任职, 对不同类型的大学管理和治理进行理性的观察和体会, 在公开发表的文章的基础上, 形成深度学术思考。全书分“大学理念”“大学规划”“大学治理”“人才培养”“综合改革”“大学生态”“大学文化”“社会服务”等几个篇章。 |
贺祖斌著 |
北京大学出版社 |
G647 |
118 |
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新时代地方高校治理现代化研究 |
本书通过对新时代地方高校治理现代化的学理探讨与梳理, 深刻阐释新时代地方高校治理现代化发展进程、研究现状和理论支撑。从地方高校治理现代化现状描述开始, 分析出当前地方高校治理现代化存在的问题及其原因。从治理理念、治理结构、治理能力和制度保障和治理主体等方面来探究地方治理现代化的关键要素, 丰富地方高校治理现代化的基本内涵。从加强党的领导筑牢地方高校治理现代化政治保证, 创新治理理念彰显地方高校治理现代化价值引领, 做好顶层设计完善地方高校治理现代化制度建设。 |
郑国, 李丽著 |
四川大学出版社 |
G647 |
68 |
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信任:大学有效治理之新路径 |
本书从信任的“软治理”视角, 周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制, 努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式, 该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖, 助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程, 加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于: 将信任理论同大学治理结合起来进行探讨, 并将信任视为一种大学有效治理的路径, 提供了一种全新的大学治理研究思路; 同时, 以鞭辟入里的笔力, 剖析了基于信任的大学有效治理状况及其阻力根源。 |
向东春著 |
科学出版社 |
G647 |
108 |
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网络时代大学生管理工作的创新性研究 |
本书首先对大学生管理的内涵、特征以及指导思想进行了全面概述, 明确了管理工作的责任与权利义务, 为后续章节奠定了理论基础。接着, 书中深入分析了网络时代给大学生管理工作带来的新机遇和挑战, 强调了创新的必要性, 并从多个角度提出了具体的应对策略。本书还详细讨论了大学生管理工作的范围与流程, 尤其是思政教育在提升学生思想政治素质方面所扮演的关键角色。通过案例分析等方式, 展示了如何利用现代信息技术手段加强思想政治教育工作, 从而有效提高大学生的思想觉悟和社会责任感。 |
李瑶, 申灿著 |
中国华侨出版社 |
G647 |
88 |
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