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铸魂·铸基·铸梦:兰州大学学生工作经典案例汇编 |
本书是一本学生思想政治工作案例汇编集, 系统回顾了全国高校思想政治工作会议召开以来, 兰州大学学生工作人员在学生思想政治工作的成效与经验。围绕落实立德树人根本任务, 汇编整理了部分优秀工作案例, 根据学生在大学生活中所遇到的各类问题分为思想理论教育和价值引领、日常管理服务、学生发展指导、心理健康教育、校园安全稳定等多个方面。 |
曹红主编 |
兰州大学出版社 |
G645.5 |
38 |
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社团氛围对大学生领导力的影响研究 |
本书总结了社团氛围与大学生领导力的直接关系和间接关系。社团氛围从友好型氛围、创新型氛围和公平型氛围三分维度进行分析, 大学生领导力从自我认知与管理、社会实践与交往、人格魅力三个维度进行分析, 构建研究模型并提出研究假设。研究选取X省6个地区的11所高校的5000名社团大学生为研究对象, 采用量化和质性相结合的研究方法, 参照社会认知理论、领导力理论和青年社会性发展理论等资源, 对大学生领导力现状进行分析, 验证不同类型的社团氛围对大学生领导力的影响作用以及大学生自我效能感和社团投入在社团氛围和大学生领导力之间发挥的功用。而后通过质性研究进一步呈现量化研究结果, 提出基于良好社团氛围建构下的大学生领导力提升策略。本书可为高校学生社团的发展和管理以及如何培养和提升大学生领导力方面提供第一手参考资料。 |
汪艳霞著 |
清华大学出版社 |
G645.5 |
88 |
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跨越数字鸿沟:青年大学生沟通技能的培养路径与实践探索 |
本书内容包括: 分析数字鸿沟对大学生沟通技能的影响, 从信息获取、思维方式、社交方式等方面, 分析数字鸿沟如何影响大学生的沟通技能发展。结合大学生的时代特征, 提出针对性的沟通技能培养策略, 如加强信息素养教育、提升批判性思维能力、培养线上线下相结合的沟通方式等。分析大学生沟通技能培养面临的挑战, 如信息过载、思维碎片化、网络舆论压力等, 并探讨应对这些挑战的方法和措施。基于以上分析, 构建一套包括课程设置、实践活动、校园文化等多方面的大学生沟通技能培养体系。本书旨在通过深入分析大学生的时代特征, 探讨数字鸿沟对大学生沟通技能的影响及培养策略, 为高等教育机构提供有针对性的建议和指导, 以促进大学生沟通技能的全面发展。 |
贾鹏飞著 |
中国原子能出版社 |
G645.5 |
86 |
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苔花盛开:高校资助育人读本 |
本书共分7章, 分别为我的未来不是梦、相遇简单相处难、阳光总在风雨后、树高千尺不忘根、一撇一捺写人格、明明白白我的心、燃烧我的卡路里。 |
刘晓宇, 陆振铮, 项家春主编 |
安徽师范大学出版社 |
G645.5-44 |
55 |
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大学生成长100问 |
本书聚焦大学生从入学到就业全周期的发展痛点, 基于编者实践智慧, 通过鲜活案例与时代性内容, 破解成长困惑、传递正向价值观。本书内容全面, 涵盖大学生活的多个维度, 包含学术技能、人际关系、心理健康、情感困惑、职业规划与创业实践等方面; 作者精心挑选100个热点问题, 划分为九大版块, 分别是“卷而有术”“人际WiFi”“精神SPA”“情感驿站”“体能焕新”“职涯星图”“职场剧本内测”“勇闯‘新手村’”“畅想无界”。 |
鲁加升著 |
厦门大学出版社 |
G645.5-44 |
49 |
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出乡关记 |
本书以北师大教育学专业2011-2014级新生为调查对象, 邀请其撰写“跨出寒门”过程中的成长经历, 并从中精选内容集结成册。书名“出乡关记”, 取自毛主席的诗句“孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还”, 希望以一种奋发昂扬的姿态, 探索“寒门”子弟的进阶之路, 分析成长道路上的个人、家庭、学校、社会等影响因素。尤其是后者, 无论是学生、家长, 还是一线教师、教育研究人员, 都能从中获得切身的感受和有益的警示。因此, 本书具有较好的社会效益, 也将积极对标“中国好书”“文津图书奖”“农家书屋”等项目。 |
康永久, 余清臣主编 |
浙江教育出版社 |
G645.5-53 |
68 |
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探索的足迹:北方工业大学学生工作文集:Ⅱ |
本书是北方工业大学在新时代深入落实立德树人根本任务的大背景下, 积极构建高校思想政治工作体系, 不断推动思想政治工作改革创新, 形成的理论和实践成果, 在编写的过程中突出展现了实践案例和经验总结。本书通过学生党建与思想教育、学风建设与学生管理、家庭经济困难学生资助、就业指导与社会实践、学生教育与辅导员工作五个部分的34篇文章, 介绍了北方工业大学学生工作者们在高校学生思想政治教育方面所做的有益探索, 具有一定的借鉴意义和现实价值。 |
主编高国伟 |
光明日报出版社 |
G645.5-53 |
95 |
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大学生入学指南 |
本书立足实用, 聚焦新生需求, 内容包括认知篇、学习篇、管理篇、资助篇、团学篇、生活篇六个部分。认知篇助力新生融入环境, 熟悉校园; 学习篇掌握学业关键, 明晰未来发展方向; 管理篇明晰行为准则, 规范校园生活; 资助篇提供支持政策, 保障安心求学; 团学篇拓展综合素质, 丰富第二课堂; 生活篇为在校学生提供多元化的便捷服务。本书可助力新生快速适应校园环境, 科学规划学业生涯, 全面提升综合能力, 为精彩大学生活奠定坚实基础。 |
严俊, 彭梦婧, 刘媛媛主编 |
西安电子科技大学出版社 |
G645.5-62 |
35 |
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新生攻略 |
本书分跟着星巴克选大学、专业早知道--规划你的课程地图、别让细节影响毕业三篇内容, 从人文关怀的角度帮助指导学生做好院校选择、专业选择; 以消费者知情权的角度提前预知各专业的培养方案、课程架构, 解读设计用意, 帮助学生明晰专业学业进程及应尽义务; 帮助学生了解在读期间, 享有接受教育的权利范围。从保障顺利毕业的角度, 就学籍办理、成绩管理、选修辅修、学历提升等学生关心、关注的问题, 以问答形式给予了细致的辅导及回应。 |
主编罗瑜 |
北京理工大学出版社 |
G645.5-62 |
28.5 |
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武汉大学数智时代学生能力培养指南 |
本书系统整合数智技术与教育场景, 通过多层次能力框架与多元化工具, 旨在培养兼具专业深度、创新思维与社会责任的新时代人才, 服务国家战略与全球化需求。本指南构建了以学生综合能力与专业能力为核心的培养体系, 分为四篇: 1.综合能力培养方法篇, 聚焦学习发展、创新思维、人际交往及社会工作四大核心能力。2.专业能力培养工具篇, 培养工具分为通用工具 (如珞珈在线平台、知识图谱、AI智能体) 与专业工具 (虚拟仿真、实践教学系统等), 支撑数智技术与学科融合的教学实践。3.专业培养目标与达成方法篇, 按学部细化培养目标, 涵盖人文、社科、理工、医学等学科, 并明确知识、能力与素养三维目标。4.能力评价篇。作为后续补充模块, 拟构建科学的能力评估体系。 |
姜昕主编 |
武汉大学出版社 |
G645.5-62 |
98 |
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知行初探:新生入学指南 |
本书分为认知、政策法规、管理制度、学习、生活、军训、心理素养、学生资助及毕业求职九大篇章, 系统涵盖了大学各阶段的核心内容。认知篇阐释校训校徽的文化内涵, 政策法规篇汇编高等教育法、学生安全管理等重要文件, 管理制度篇详细解读学籍管理、奖惩制度、宿舍规范等校园规章, 帮助学生明晰行为准则。学习篇从课程设置、考试制度到实习升学, 提供学业规划指引; 生活篇聚焦宿舍管理、财务安全、应急处理等生活技能, 强化安全意识; 军训篇与心理素养篇分别关注体能训练与心理健康, 助力身心成长。学生资助篇详解奖助贷政策, 毕业求职篇提供职业规划与就业指导, 贯穿大学全程。 |
林莺主编 |
厦门大学出版社 |
G645.5-62 |
48 |
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高校学生社团管理:本科生成长视角 |
本书在创新型国家建设战略大背景下, 立足高质量人才培养的时代要求, 结合高等教育改革这一重要命题, 构建研究理论框架, 探索高校学生社团管理与本科生成长的内在逻辑关系, 对高校学生社团的发展、管理、学生培养的重要作用进行分析, 发现高校社团管理中存在的问题, 将管理视角从“事务性规范”转向“发展性支持”,从“行政化管控”升级为“多元协同治理”,使学生社团成为培养时代新人的重要育人阵地, 从而更有效地促进本科生成长。 |
孙芬娜著 |
知识产权出版社 |
G645.57 |
98 |
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构建新时代和谐导学共同体:基于北航优秀研究生导学案例故事 |
本书共收录典型工作案例和师生故事共计28篇, 主要包括思想引领、学术指导、生活关怀、心理疏导、防范化解导学矛盾等模块。本书内容丰富、理实交融、语言生动, 能够使读者快速进入场景, 并从不同角度对当前研究生导学关系建设中的新情况新挑战进行探讨, 提出了一定的新思考新思路, 对于进一步构建教学相长、师生相宜、团队共建、温馨和谐的良好导学关系具有重要、积极指导意义。 |
王扬, 郑磊主编 |
北京航空航天大学出版社 |
G645.6 |
59 |
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高校硕士研究生导学关系研究 |
本书采用质性与量化相结合的研究方法, 从行为与认知神经层面探讨硕士研究生导学关系的建立、影响因素及其认知神经机制。本书从高校硕士研究生如何选择导师、选择导师的影响因素、导师选择的信息偏好方面调查了导学关系建立的过程; 调查了硕士研究生导生双选制的满意度, 提出了硕士研究生导师选择过程中存在的问题与解决路径; 探讨了师生沟通、指导风格对导学关系的影响; 运用实验的方法, 探究了导学关系的认知神经机制。 |
张妍 ... [等] 著 |
华中科技大学出版社 |
G645.6 |
98 |
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互联网+背景下高校与家庭协同育人研究 |
本书内容共包括10章, 分别从家校合作背景意义、新生适应、职业生涯规划、心理健康、劳动实践、学业纾困、就业、新时期机制创新等方面进行阐述, 展示新时代高校家校合作特色, 为培养社会主义合格建设者和接班人贡献思想政治工作者的力量。 |
谢枭鹏, 余波著 |
辽宁人民出版社 |
G646 |
88 |
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我国高校文化资源的生态化培植研究 |
本书基于教育生态的视角, 以教育生态学、高等教育学、教育文化学等理论为基础, 对当下我国高校文化资源现实加以研究, 探寻其中存在的问题及其背后的深层因由, 以“冲突－调谐”为经、以“解读－反思”为纬, 分别对我国高校文化资源培植实践的演变轨迹与缺陷等问题加以探讨, 旨在分析问题成因并尝试给出对策建议, 以“融合－建构”为主线, 以高校的生态和谐为旨归, 促成关于高校文化资源培植改革的整体框架。 |
彭勃著 |
中国矿业大学出版社 |
G647 |
48 |
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大学之治 |
本书作者分别在多所大学担任校长, 通过自己在不同岗位任职, 对不同类型的大学管理和治理进行理性的观察和体会, 在公开发表的文章的基础上, 形成深度学术思考。全书分“大学理念”“大学规划”“大学治理”“人才培养”“综合改革”“大学生态”“大学文化”“社会服务”等几个篇章。 |
贺祖斌著 |
北京大学出版社 |
G647 |
118 |
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新时代地方高校治理现代化研究 |
本书通过对新时代地方高校治理现代化的学理探讨与梳理, 深刻阐释新时代地方高校治理现代化发展进程、研究现状和理论支撑。从地方高校治理现代化现状描述开始, 分析出当前地方高校治理现代化存在的问题及其原因。从治理理念、治理结构、治理能力和制度保障和治理主体等方面来探究地方治理现代化的关键要素, 丰富地方高校治理现代化的基本内涵。从加强党的领导筑牢地方高校治理现代化政治保证, 创新治理理念彰显地方高校治理现代化价值引领, 做好顶层设计完善地方高校治理现代化制度建设。 |
郑国, 李丽著 |
四川大学出版社 |
G647 |
68 |
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信任:大学有效治理之新路径 |
本书从信任的“软治理”视角, 周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制, 努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式, 该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖, 助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程, 加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于: 将信任理论同大学治理结合起来进行探讨, 并将信任视为一种大学有效治理的路径, 提供了一种全新的大学治理研究思路; 同时, 以鞭辟入里的笔力, 剖析了基于信任的大学有效治理状况及其阻力根源。 |
向东春著 |
科学出版社 |
G647 |
108 |
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网络时代大学生管理工作的创新性研究 |
本书首先对大学生管理的内涵、特征以及指导思想进行了全面概述, 明确了管理工作的责任与权利义务, 为后续章节奠定了理论基础。接着, 书中深入分析了网络时代给大学生管理工作带来的新机遇和挑战, 强调了创新的必要性, 并从多个角度提出了具体的应对策略。本书还详细讨论了大学生管理工作的范围与流程, 尤其是思政教育在提升学生思想政治素质方面所扮演的关键角色。通过案例分析等方式, 展示了如何利用现代信息技术手段加强思想政治教育工作, 从而有效提高大学生的思想觉悟和社会责任感。 |
李瑶, 申灿著 |
中国华侨出版社 |
G647 |
88 |
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