| 17441 |
|
大学创新英语视听说教程:1:教师用书 |
本书以“当代生活-文化传播-科技发展”为结构明线, 以“人与人-人与文化-人与科技”为逻辑暗线, 以系列话题为素材支撑, 既落实立德树人根本任务, 又培养思辨能力, 更强化视听说学术表达能力。教材各册内容既独立成册, 又紧密关联, 广泛涵盖现代社会的热点话题, 从低碳生活到数字公民、从快捷生活到生态文明、从传统习俗到潮流时尚、从移动支付到人工智能, 全面展现当代社会的多样性。本册为《大学创新英语视听说教程教师用书1》, 共12个单元, 主题聚焦中国之新、中国之速、中国之教和中国之关切四大模块。 |
高霄总主编 |
高等教育出版社 |
H319.32 |
69 |
0 |
荐购
|
| 17442 |
|
大学英语听力教程:1 |
本书共8个单元, 每个单元围绕一个主题展开, 并设置“WarmingUp”“NewsReportListening”“ConversationsListening”“PassagesListening”“VideoAppreciationorMusicAppreciation”5个板块, 内容设计贴合本科大学生英语听力水平, 立足基础, 注重实效, 循序渐进; 且其中融合了课程思政元素, 有效满足了新时代大学英语教学的要求。 |
刘淑霞, 彭博, 段丽馥主编 |
北京理工大学出版社 |
H319.32 |
28 |
0 |
荐购
|
| 17443 |
|
21世纪新形态大学英语视听说教程:1 |
本书涵盖六个核心主题: 体育、动物、教育、互联网、家庭和艺术。每个单元通过视听结合的方式帮助学生提升听说能力。单元内容引用了丰富的真实场景和鲜活的例子, 激发学习者的兴趣和参与度。在“体育”单元, 学习者将探索运动对身心的影响, 并练习相关的对话技巧。“动物”单元引导学生了解多样的动物世界, 学习如何描述及讨论有关动物保护的话题。“教育”重点关注全球教育趋势, 鼓励学生表达对学习方法和教育系统的见解。“互联网”揭示了数字时代的沟通新形式, 通过案例分析提升学生的数字素养。 |
贺春英总主编 |
复旦大学出版社 |
H319.32 |
58 |
0 |
荐购
|
| 17444 |
|
英语情境听说进阶 |
本书精选英美电视节目为教材核心内容, 对之进行必要删减、提炼, 有目的、成体系地进行课堂活动设计, 使学生接触鲜活的日常生活用语和异域文化背景知识, 实现教与学的最佳效果以及语言学习与文化交流的双重价值。 |
焦磊, 王璨主编 |
武汉理工大学出版社 |
H319.32 |
54 |
0 |
荐购
|
| 17445 |
|
六级词汇词根+联想记忆法:乱序版 |
本书介绍了“词根+联想”记忆法, 依据英语新六级考试考查单词的侧重点将六级词汇分为核心单词(高、中、低、零频)、超纲单词及熟词僻义三部分列出。 |
俞敏洪编著 |
浙江教育出版社 |
H319.34 |
48.2 |
0 |
荐购
|
| 17446 |
|
14天攻克KET核心词汇单词默写本 |
本书采用反向记忆单词的方式, 先通过阅读单词的英英释义, 再根据首字母提示默写出单词, 达到理解词义和练习单词拼写的双重目的。多元题型, 全面考查, 深入核心知识点。根据真题中词汇考查的重点知识, 每个单元的练习都配有选择题、填空题和词组搭配题, 重点考查词义辨析、语义理解、单词拼写和常用搭配等。 |
王孟霞主编 |
电子工业出版社 |
H319.34 |
28 |
0 |
荐购
|
| 17447 |
|
单词密码:四级英语必备词根+词缀高效速记手册 |
本书将词根词缀进行精简汇编, 采用便携式开本供学生在闲暇之余快速学习和巩固。所选词根词缀典型常考, 每个词根词缀会列出了与之相关的常见词汇, 以供学生们分类高效记忆。随书搭配词根词缀精讲视频课, 课程由名师录制, 深入剖析每一个词根词缀, 能更好地帮助学生们分类记忆。 |
青橙英语主编 |
华东理工大学出版社 |
H319.34 |
35 |
0 |
荐购
|
| 17448 |
|
百词斩四级英语词汇35天通关默写本 |
本书共收录2902个单词, 记练结合, 严格参考考生的复习周期定制本单词计划, 帮助学生更好的巩固和检测词汇记忆。可搭配《百词斩四级词汇》使用。完整收录3406个高考必考、常考和重难点词汇, 适合全国各地的考生。35天计划, 每天98个单词, 根据备考周期, 科学安排任务量。每天两遍默写, 正、乱序搭配, 真实检测记忆效果。答案册单独成册, 方便对照, 小巧无负担。 |
百词斩编著 |
华东理工大学出版社 |
H319.34 |
36 |
0 |
荐购
|
| 17449 |
|
大学英语词汇教程 |
本书精选大学英语基础阶段核心词汇, 利用词根词缀来解释英语单词的演变过程, 并结合近些年大学英语四六级考试真题中的例句, 对每个词汇的常见释义、常见用法、习惯用语等进行了归纳和总结。每个词汇的词条主要包括以下内容: 音标、词根词缀、词源分析、精选例句。通过本教材, 学生能在对每个词汇的来龙去脉有所了解的基础上, 全面掌握单词和单词之间的联系, 结合精选例句, 更能在上下文语境中体会单词的用法, 从而扩大词汇量, 提高词汇的使用能力, 进而提高英语语言运用能力。 |
主编李志芳 ... [等] |
重庆大学出版社 |
H319.34 |
69 |
0 |
荐购
|
| 17450 |
|
英语词汇学教程:第2版 |
本书是普及英语词汇学学专业知识的教材。本教材开发的指导性理念是内容语言融合教育理念, 即依托有意义的专业知识内容提高学生对语言的感悟和英语语言能力。教材开发中融入了任务型教学、研究性教学的理念, 旨在调动学生积极参与专业的学习。为了保证不同水平的学生在教学中获得最多, 教材保持一定的开放, 为学生推荐相关的材料以方便学有余力和有兴趣的学生进一步提高。 |
夏洋, 邵林主编 |
北京大学出版社 |
H319.34 |
69 |
0 |
荐购
|
| 17451 |
|
锐记词汇:考研英语核心词汇 |
本书收录考研英语大纲中的高频核心词汇, 每个单词由常考意思、熟词深意、常用写作词汇的拼写、特殊搭配、典型例句等部分组成。本书能够帮助考生建立对考研核心词汇的认识, 总结个性化的词汇记忆法, 掌握正确记背方式; 同时, 为后续的语法学习和阅读、作文等题型的备考学习做好准备工作, 有助于建立基本语法体系, 具备词性概念, 形成在考场上快速理解词汇在某个具体语境中的意思的应试能力。 |
边明锐主编 |
中国政法大学出版社 |
H319.34 |
79.9 |
0 |
荐购
|
| 17452 |
|
66句搞定考研语法长难句 |
本书共分为三个部分, 第一部分是本书的使用方法, 旨在帮学生掌握考研英语长难句分析的思路, 轻松看懂考研英语阅读文章。这部分又分为三小部分: 导学、什么是长难句、如何读懂长难句。第二部分是考研英语长难句66句精讲带背, 从句子结构、生词、疑问及语法点多方位研读考研英语长难句, 最终掌握考研英语解题技巧。第三部分附录根据考生反馈, 新增了常见语法点汇总, 方便学生结合所学语法点进行查找。 |
颉斌斌编著 |
中国人民大学出版社 |
H319.35 |
58 |
0 |
荐购
|
| 17453 |
|
新编大学英语语法教程 |
本书系统讲解了英语语法的各个方面, 包括时态、语态、从句、非谓语动词、虚拟语气等核心内容, 通过丰富的例句和练习, 让学生在理解语法规则的同时, 提高实际运用能力。本书在传授语法知识的同时, 注重引导学习者进行独立思考和批判性分析。通过对比分析、归纳总结、推理判断等思维训练, 帮助学习者形成严谨、科学的思维方式。 |
肖成笑, 管燕秋, 包琳娜主编 |
延边大学出版社 |
H319.35 |
78 |
0 |
荐购
|
| 17454 |
|
考研英语核心语法与长难句突破 |
本书精准对标考研英语 (一)、考研英语 (二) 中英语长难句与语法, 多取材于近几年最新考研英语真题, 对每一个长难句抽丝剥茧, 助力考生攻克考研英语中长难句分析的大关。本书对考研英语中频繁出现的语法知识点进行了详解, 并从历年真题中选取经典例句, 对其进行全面且层次分明的精析, 涉及词汇、句子结构、考点透析、技巧点拨、参考译文等多个方面。每个语法点小节后都配备真题演练, 加以巩固本节所学知识。 |
陈正康主编 |
中国政法大学出版社 |
H319.35 |
39.8 |
0 |
荐购
|
| 17455 |
|
新编实用英语语法教程 |
本书精心挑选了大量与日常生活、工作、学习紧密相关的例句, 如社交媒体交流、职场沟通、旅行安排等场景, 使学习者能够在熟悉的生活语境中掌握语法规则, 从而有效提升语言运用的自然度和流畅性。这种设计不仅增强了学习的趣味性, 更确保了所学知识能够立即应用于实际交流中, 满足学习者即学即用的需求。通过讲解语法规则及丰富的练习和活动, 鼓励学习者在实践中运用语法知识, 逐步构建起用英语进行有效沟通的能力。本教材通过“发现-实践-反思”的螺旋式学习路径, 将语法教学与真实需求无缝对接, 既夯实语言基础, 又培养具有国际视野的英语交际能力。 |
陈贝贝, 刘璐, 张秀芝主编 |
经济科学出版社 |
H319.35 |
58 |
0 |
荐购
|
| 17456 |
|
英语学术论文写作教程:第2版 |
本书共包括七个章节, 第一章重点介绍英语学术论文写作策略、语言表达的正式性、信息表达的逻辑性等基础知识。第二章至第七章对英语学术论文的主要构成部分, 即引言、方法、结果、讨论和结论、摘要以及标题的写作分别进行分析, 引导学生掌握各部分的逻辑结构、句式特点、学术词汇以及行文规范。 |
李芝主编 |
中国人民大学出版社 |
H319.36 |
45 |
0 |
荐购
|
| 17457 |
|
理工类英语学术论文写作教程 |
本书主要包括学术英语论文阅读和学术英语论文写作两个部分, 通过阅读和比较分析中外学者英语学术论文等语言输入活动, 培养学习者的英语学术论文写作输出能力, 帮助学习者分析和建构学术论文写作的基本要素, 循序渐进地掌握英语学术论文的写作规范和语言技巧。教材的编写以输出驱动理论、建构主义理论和社会文化理论为理论依据, 以《非英语专业学位研究生英语教学大纲》、《中国英语能力等级量表》以及《教育信息化2.0行动计划》为指导方针, 参考最新发布的《学术英语词汇表》, 以内容与语言融合理念选材, 采用语类分析 (genreanalysis)、语域分析 (registeranalysis)、元话语 (metadiscourse) 等理论框架, 按照理工类期刊论文的共性即IMRD (Introduction-Methods-Results-Discussion), 以产出导向教学理论为编写原则安排内容。 |
夏增艳主编 |
中国人民大学出版社 |
H319.36 |
45 |
0 |
荐购
|
| 17458 |
|
iWrite英语写作能力进阶:提高版 |
本书包含大学英语四级考试写作模拟题及参考范文、大学英语六级考试写作模拟题及参考范文、“外研社·国才杯”全国英语写作大赛复赛真题及参考范文三个模块, 前两个模块各有6道试题, 第三个模块有4道试题。所有题目均配有参考范文和相应点评, 帮助学生剖析写作思路, 提升写作能力。 |
外研在线iWrite项目组编 |
外语教学与研究出版社 |
H319.36 |
29.9 |
0 |
荐购
|
| 17459 |
|
Writing consultations with Chinese international students at a UK university |
本书的主要内容围绕中国留学生在一所英国大学一对一写作咨询中的经历展开, 通过定性研究的方法, 深入分析了三组人 (中国留学生、写作导师和写作中心主任) 对于写作导师角色、学生与导师关系以及中国学生一对一咨询需求的认知与理解。通过丰富的访谈数据、咨询录音以及文本分析, 本书揭示了各方在学术写作辅导过程中的共识与分歧, 为理解中国留学生在英国学术环境中的写作挑战提供了新洞见。 |
刘畅著 |
首都经济贸易大学出版社 |
H319.36 |
75 |
0 |
荐购
|
| 17460 |
|
英语学术论文写作 |
本书针对我国研究生英语学术论文写作中存在的普遍问题, 以实用性、针对性和时效性为编写标准, 结合ESP和EAP领域的研究成果, 以英语学术论文的宏观语篇结构 (如论文的整体语步模式以及各组成部分的语步模式) 和微观语言特征 (如常用词汇、句型、立场态度表达、推断语、精简句子方法、拓展句子方法等) 为主线, 结合真实案例, 予以分析阐释, 旨在帮助使用者“知其然”, 更“知其所以然”。 |
王淑雯主编 |
四川大学出版社 |
H319.36 |
68 |
0 |
荐购
|