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话语标记语演变的句法-语用界面研究:a study into the syntactic-pragmatic interface |
本书依托英汉历时语料库, 详细梳理英汉历时语料, 以汉语为本体, 英语为参照, 基于语言共时层面上的英汉同类话语标记语的句法结构与语用功能, 立足界面整合研究, 在历时层面借助语料从句法和语用两个界面厘清英汉话语标记语演变脉络, 在语言类型学视角下探查语言演变中的词汇或结构信息焦点在“行”、“知”、“言”三个概念域中的切换路径, 基于语法化、词汇化、语用化的阶段整合对比英汉话语标记语历时演变在句法-语用界面上的异同, 分析英汉话语标记语演变在句法结构与语用功能上的互动性, 归纳话语标记语历时演变的共性、机制与路径, 以及话语标记语演变的动因、动态特征与趋势。 |
杨国萍著 |
重庆大学出版社 |
H314.3 |
88 |
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英语句法 |
本书共分23章, 以“主-系-表”“主-谓-宾”两种英语句子型式为主线, 由主干到细节对英语句子成分、结构进行分析; 循着由简到繁, 化繁为简, 由浅入深, 由表及里, 系统性学习、理解、掌握的路子去解析英语句法, 展开整体内容布局。书中对英语16种时态讲解顺序独具特色, 完整地揭示了谓语动词与非谓语动词以及助动词等各种动词间的关系, 有利于学习者对英语时态、语态的整体认识与系统掌握; 对英语定语从句中关系代词与关系副词的由来、理解和选择方法的揭示, 对一些语法概念的定义颇具独创性。 |
殷荣庆著 |
黄河水利出版社 |
H314.3 |
99 |
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英语写作技巧研究 |
本书旨在系统地探讨英语写作中的各种技巧和策略, 帮助读者提升写作能力。本书内容涵盖了英语写作的基本概念、语法与句法、词汇运用、段落结构、修辞手法、论证与说服、写作风格与语气、修改与润色、常见写作任务以及写作的实践与应用。每章细致入微地探讨了相关主题, 旨在为读者提供全面、系统的写作指导。 |
郭玉婧, 任孝瑜著 |
北方文艺出版社 |
H315 |
68 |
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文献阅读和英语学术论文写作 |
本书内容包括三部分: 1) 对外国语学院英语专业的传统优势研究方向进行拓展, 引入当代语言科学的重要研究方法, 强调科学的实验设计和实证研究方法, 弥补学生在本科阶段对这方面的知识缺陷。2) 兼顾文科和理科的研究范式, 英语学术论文写作技巧和规范内容也有助于理工科学生国际期刊上英语学术论文发表。3) 把英语语言技能和学术论文写作技巧结合, 通过范例论文, 配以丰富的分析和讲解。 |
薛锦编著 |
光明日报出版社 |
H315 |
95 |
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你的文章太胖了!:a guide to fit prose |
本书是一册英语写作指南, 从“动词活力”“名词浓度”“介词过剩”“形容词副词上瘾症”等五个方面向读者提供一套易于遵循的写作原则。 |
(美) 海伦·索德著 |
北京联合出版公司 |
H315 |
38 |
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如何写好学术论文:a complete guide |
本书分为三部分: 第一部分讲述了写论文前期需要解决的问题, 包括为什么要写论文、如何选题、如何设定写作目标、怎样搜集资料、怎样引用文献、怎样避免剽窃; 第二部分细致指导写作过程, 从制定大纲、撰写草稿、整合资料、撰写引言、论文主体和结论、修订、校对, 到完善格式, 都给予了全面系统的讲解, 同时, 还收录了多篇完整的论文范文作为参考; 第三部分指导读者通过电子文档、幻灯片甚至网页演示自己的论文。 |
(美) 詹姆斯·D. 莱斯特, 小詹姆斯·D. 莱斯特著 |
成都时代出版社 |
H315 |
72 |
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英文学术论文写作与发表技巧:问题、建议、案例、故事 |
本书旨在培养学生用英语撰写和发表学术论文的能力。它将系统地教授学生下列技巧: (1) 如何按照不同SCI/SSCI期刊要求的格式撰写英语学术论文; (2) 如何识别并修改英文写作中的各种语法、习语和句法错误, 从而发展语义衔接和连贯性; (3) 如何避免英文写作中的书面抄袭和学术不端, (4) 如何提交和修改论文稿件及摘要, 从而发表文章或参加会议; (5) 如何做学术性英语演讲, 等等。本书还讨论了撰写摘要、文献综述、研究方法、研究结果和讨论上的陷阱和技巧, 并涉及了英文写作的常见误区, 提供了大量英文写作中的错误范例及其修改方法, 从而提升读者的英文学术论文写作能力, 并有助于读者顺利发表论文, 提升自身的学术影响力, 更好地进行学术交流。 |
岳晓东著 |
清华大学出版社 |
H315 |
98 |
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概要写作评分量表研究:开发研制与效度验证 |
本书主要内容包括概要写作评分量表的开发研制和效度验证。开发研制阶段, 征集和提取概要写作文本特征共计20条并据此开展大规模问卷调查。对问卷调查结果进行探索性和验证性因子分析, 确定评分量表由5个评分维度组成: 语言准确度、衔接连贯度、忠实源文度、语言复杂度及写作规范度。通过多元回归分析和专家判断确定上述各评分维度的分值权重。根据上述研究结果, 拟定教师版及学生版概要写作分项式评分量表。效度验证阶段, 采用多层面Rasch模型分析、独立样本T检验、有声思维等多种方法对评分量表进行效度验证。 |
吴雪峰著 |
上海交通大学出版社 |
H315 |
99 |
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英语作文创造性思维教程 |
本书由记叙文、描写文、说明文和议论文四个板块共十二个章节构成, 书中以创造性思维方法概述这些“精华”部分, 由浅入深讨论英语作文的四种体裁。每个章节有篇首范文 (导引章节)、附加问题 (加深理解)、段落发展 (阐明方法)、经典范文 (扩大视野)、学习要点 (掌握精髓) 和思维实践 (巩固知识)。 |
李炳林主编 |
贵州大学出版社 |
H315 |
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英语学术写作的学术素养实践:一项民族志个案研究 |
本书聚焦国内外语专业改革和人才培养创新, 采用民族志个案研究方法, 通过截面比较和历时个案分析, 探究了六位英语专业本科生的学术写作能力发展特征、学术素养实践及其影响因素。本书还通过研究揭示了中国EFL学生学术素养实践受社会文化环境、学校体制、个体实践的交互作用影响。本研究基于AcLits范式来研究中国EFL学生的学术素养实践, 重新审视现有的学术英语实践, 扩展其在当代中国社会文化、学术氛围、制度环境的认识框架, 丰富了AcLits模型, 为二语写作研究做出了贡献。 |
陈倩珊著 |
浙江大学出版社 |
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文献综述读写教程 |
本书精心挑选了国际期刊上的文献作为学习案例, 与同名慕课形成互动, 实现学术英语阅读、论文写作、批判性思维、学术规范意识与语言应用能力的有机融合。通过这种跨学科、跨文化的教学模式, 本教材旨在培养学生的综合学术素养, 提升他们在全球化背景下的学术交流与研究能力。 |
主编鲁玲萍, 陶涛 |
商务印书馆 |
H315 |
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英语写作实战教程 |
本书充分结合英语专业四级和专业八级的写作真题, 融合课程思政要素, 有助于提升学生的英语写作能力和用英语讲述中国故事的能力。本书既包括英语写作的基础知识, 又包括理解当代中国, 讲好中国故事的思政内容, 体现了英语写作专业知识与中国元素的深度融合, 让学生在学习过程中逐步打牢写作基础, 掌握写作技巧。本书注重英语写作与中国元素的有机融合, 通过“讲好中国故事”专项训练, 帮助学生掌握用英语传播中国文化的能力。在培养语言技能的同时, 增强学生的文化自信与跨文化沟通素养, 使其成为兼具专业能力和家国情怀的新时代外语人才。 |
陶然主编 |
同济大学出版社 |
H315 |
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实用英语写作教程 |
本书共九章和一个附录。第一至第三章 (第一章为选词造句, 第二章为标点符号, 第三章为段落与篇章) 主要讨论了英语写作的基础知识与技能, 通过实例分析与实践训练, 让学生掌握英语写作教学大纲中对字词、标点符号、句子、格式、段落和整篇文章的要求, 并能熟练进行句子、段落和篇章的拓展与写作。第四章为英语应用文写作, 含个案点评, 文字表述清晰, 言简意赅, 选材具有代表性、时代性、针对性和多样性。第五章为英语专业四级写作, 第六章为大学英语四/六级写作, 分别讨论英语专业四级和大学英语四/六级考试写作要求和题型, 通过大量的案例分析与实践, 使学生掌握英语专业四级和大学英语四/六级考试写作思路与技巧, 做到写作语言通顺, 用词得体, 结构合理, 文体恰当, 具有说服力。第七章为摘要和读书报告写作, 要求学生了解摘要和读书报告撰写, 提高英语阅读能力和写作能力。第八章简要介绍英语专业八级写作, 并提供了个案分析和部分写作专题训练。第九章为雅思/托福和考研英语写作, 并对最新写作案例进行了分析与点评。 |
主编丁志斌, 李茂莉, 张点 |
商务印书馆 |
H315 |
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英语文体学理论与实践的深度融合研究 |
本书是一本探讨英语文体学理论与实践的学术性著作。在理论层面, 本书详细阐述了英语文体学的基本概念、发展历程、主要流派、主要内容、多维性与复杂性, 以及与其他语言学分支的交叉融合。另外, 还分析了英语文体学理论研究中的语言要素、文化要素等。在实践层面, 探讨如何将英语文体学理论融入课堂教学, 帮助学生提高语言感知能力、文本分析能力以及批判性思维能力。此外, 紧密结合实际案例, 解析英语文体学在文学作品、新闻报道、广告词、演讲词等实际语境中的运用。最后, 探讨英语文体学理论未来的发展趋势。 |
张晓晖著 |
武汉理工大学出版社 |
H315 |
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在线英语写作课程中的学习者情绪研究 |
本书回顾二语习得情绪研究的理论基础, 发展过程, 通过问卷和访谈, 对英语专业本科生在线写作课程中的积极情绪和消极情绪进行定量和定性研究,分析数据并得出研究结论,针对在线外语写作课堂中现有的问题提出相应的解决方法。 |
李洁, 罗琴琴著 |
四川大学出版社 |
H315 |
65 |
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KET写作天天练 |
本书前两章为考试介绍和技能专项讲解, 展示了不同分数段的范文和写作技巧。三四章是针对KET Part6短邮件写作和Part 7看图写作的主题专项讲解和训练, 分不同主题。这两章也是本书主体, 在每个Day的训练里, 首先给出典型考题, 再借助思维导图的形式帮助学生分析题目、打开思路, 然后学生可以进行作答并将自己的文章与参考答案对比, 发现自己的进步与不足, 之后可以积累书中已经总结好的话题写作语料, 积累相关表达, 提升语言运用能力。第五章为写作限时模考, 考生可以体验真实考试节奏, 培养应试状态。附录总结了常见词汇和句型。 |
王鑫, 盛会杰编著 |
中国人民大学出版社 |
H315 |
32.8 |
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学术英语写作教程 |
本书共14章, 包括理论篇 (第1章至第4章) 与实践篇 (第4章至第14章) 两大部分, 前者旨在对学生进行学术英语写作的通识教育, 后者帮助学生熟悉并系统性学习学术写作过程, 培养学生使用英语进行学术写作的实际能力, 加快学生掌握国际学术写作规则, 提升学生的基本学科素养。 |
彭兵转主编 |
中央编译出版社 |
H315 |
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文化负载词及翻译 |
本书为中国特色词汇的英译书籍, 结构上分为上下两篇。上篇精研中国特色社会主义建设的多维面向--经济繁荣、政治清明、文化昌盛、社会和谐与生态文明, 精选并深入剖析了一系列富含时代精神与广泛社会影响力的特色词汇, 为读者呈现了一幅生动鲜明的时代画卷, 是了解与研究当代中国不可或缺的语言资源。下篇则敏锐捕捉人工智能浪潮下翻译行业的变革趋势, 全面剖析翻译技术的革新、翻译模式的转型等前沿议题, 为翻译领域从业者及学习者提供了前瞻性的视角与策略。 |
李雅琴, 杨密芬主编 |
北京航空航天大学出版社 |
H315.9 |
48 |
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国际组织会议口译教程 |
本书基于复旦大学翻译专业国内首开《联合国会议口译专题》本硕课程多年教学实践, 紧扣新时代国际治理发展主题和高端口译人才培养要求, 打通口译与国政学科边界, 融知识传授、实战训练、技能运用和素质拓展于一体。除简要梳理国际组织和会议口译基础知识外, 重点结合会议口译尤其是同声传译工作形式的基本原则和策略技巧在当今代表性国际组织, 特别是联大会议体系中的具体运用情况, 精心挑选近年来联大一般性辩论 (UNGA) 重要机构及国别演讲素材, 就口译实战过程开展夹叙夹议式讲解评述。 |
管玉华主编 |
复旦大学出版社 |
H315.9 |
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中级口译教程:第5版 |
本书内容包括: 口译概论、口译历史、口译定义、口译特点、口译标准、口译过程、口译类型、口译模式等。 |
梅德明主编 |
上海外语教育出版社 |
H315.9 |
75 |
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