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北京舞蹈学院民族舞蹈文化研究基地年会论文集:2018-2020 |
本书围绕中国民族舞蹈学科理论体系的建设进行了充分的论述, 就非遗项目传承人认定过程、芭蕾舞中的风格型舞蹈产生、民族舞蹈学视阈下的学科建设、舞蹈社会学的跨学科研究、民族和民间的概念界定、舞蹈人类学与当代中国民族舞蹈学的学科建构等方面进行了交流和展开。强调中国民族民间舞系的人才培养要以本土文化为依据。 |
邓佑玲主编 |
中央民族大学出版社 |
J722.2-53 |
86 |
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北京舞蹈学院民族舞蹈文化研究基地讲演录 |
本书以习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神为指导, 本着立足中国、借鉴海外、挖掘历史、把握当代、关怀人类、面向未来的指导思想, 围绕习近平新时代中国特色社会主义文艺思想研究、一带一路与全国舞蹈文化中心建设研究、中国舞蹈学科理论体系建设研究等展开讨论和演讲关注民族民间舞蹈民族化体系的建设与发展, 对中国舞蹈学基础研究现状进行了整体梳理和现实评定。强调中国舞蹈史的研究在中国舞蹈理论发展过程中的重要性, 并提出中国舞蹈学研究体系的建立应以“民族化”为核心, 建立中国自己的舞蹈学术体系。 |
邓佑玲, 高度主编 |
中央民族大学出版社 |
J722.2-53 |
78 |
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中国民间舞蹈文化教程 |
本书分为12章, 第1、2、3章为舞蹈文化的基础知识。第4、5章是从古代文化遗存的角度分述中国原始舞蹈文化遗存与鼓舞文化情贯古今的特色。第6-11章按“五种文化类型”的划分, 对一些民族的民间舞蹈进行具体的文化分析; 第12章着重论述中国民间舞蹈与时代精神这一根本性的问题。为阅读和授课时之方便, 每章后面附有每章重点与思考题; 为读者深入研究时查阅有关注解之方便, 各章注释和参考书目均放在本书最后的附录部分。 |
罗雄岩著 |
西南大学出版社 |
J722.21 |
88 |
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民间舞的文化溯源与现代创作 |
本书以民间舞为基底, 以民间舞的文化与创作为导向, 对民间舞文化的形成与现代民间舞创作的问题与发展展开论述, 介绍了民间舞艺术概述, 引导读者对民间舞的概念、特点、风格要素、功能、价值、传承与发展有一个基本的了解; 详细论述了民间舞的文化解析与民间舞的文化溯源, 试图厘清民间舞与外界环境、人类社会活动、不同类型文化之间的关系。具体分析了民间舞现代创作的审美构建, 以及现代民间舞创作的思考, 为民间舞创作困境的解决和民间舞的实际创作与发展提出了建设性的指导意见。 |
李文莉著 |
中国书籍出版社 |
J722.21 |
82 |
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战舞英歌 |
本书以英歌舞的火爆传播现象为切入点, 全面系统梳理了英歌舞的发展起源、历史沿革、流派演变、艺术特点等, 从中挖掘英歌舞的文化内涵, 系统分析了“战舞”与现代舞蹈的差异性, 阐明了英歌舞的传承与潮汕人强烈的家国情怀之间的关系。全书深入分析了产生于特殊环境下的英歌舞作为一种民俗文化, 在刚劲有力勇猛震撼的舞蹈动作后面, 如何以润物细无声的方式影响着世代潮汕人的世界观、价值观和人生观, 深刻影响着潮汕人的思想、行为和决策。 |
陈益群著 |
团结出版社 |
J722.21 |
48 |
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中华战舞:潮阳英歌 |
本书分上、中、下三个篇章, 以独特的视角详细且系统地介绍了潮汕传统民俗--潮阳英歌舞, 旨在让更多人认识并了解这种独具地方特色的艺术瑰宝, 也有助于弘扬和传承潮阳英歌舞艺术, 打造潮阳文化品牌, 成为中华文化自信的生动体现, 并且从多个维度深入挖掘潮汕侨乡的文化底蕴和华侨的爱国爱乡情怀。 |
肖涛生, 黄素龙, 吴泽华著 |
花城出版社 |
J722.21 |
69.8 |
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在田野间舞蹈:内蒙古地区舞蹈“采风”实录 |
本书收录了18名学员的学习成果, 分三个专题, 向大家展示了我们田野“采风”的过程。舞蹈人物专题记录了学员们与舞蹈家的“对话”, 他们通过访谈和深度访谈就舞蹈家的生命历程和创作经历进行总结。舞蹈作品专题记录了学员们对内蒙古地区舞蹈创作的新思考, 他们通过访谈、实地调查和作品分析, 重新认识和看待新时代内蒙古地区舞蹈创作的新思潮。民族舞蹈专题是围绕舞蹈本体展开的采风实录, 这一部分记录了学员。 |
车延芬编著 |
中央民族大学出版社 |
J722.21 |
88 |
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中国龙狮教程 |
本书将通过舞龙运动篇、舞狮运动篇、舞龙舞狮综合篇三方面进行编写。在总结凝练前人相关研究成果的基础上, 紧跟当前我国高校的改革步伐, 对“舞龙、舞狮运动的起源与分类、功能与技术系统、竞赛与裁判”等内容进行了重新审视与解读。并以实际问题为导向, 增设了“体能训练方法与实践、运动损伤与预防、国际化形势与发展”等内容。 |
杜银玲, 姜凯主编 |
浙江大学出版社 |
J722.21 |
69 |
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“遗”脉相承 舞韵生花:山东非遗舞蹈研究 |
本书主要研究了山东地域现存的14项非遗舞蹈, 该书中涉及的山东民间舞蹈较为小众, 与众所周知的山东三大秧歌这些大舞目相比, 知名度并不高, 但其历史、文化、内涵等也有着极高的研究价值。本书就其历史由来、现今形态及其民俗底蕴等方面进行撰写。主要运用了田野调查、采访记录、文献研究以及跨学科的研究方法, 总结记录了山东省内14项非遗舞蹈的舞形舞态、服饰道具和音乐鼓点等内容, 并对当地居民的生活状态进行分析, 了解到非遗舞蹈与当地百姓之间的生活习惯密切相关, 两者在精神上还有一定的联系和互相影响。 |
潘晶主编 |
九州出版社 |
J722.21 |
68 |
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舞蹈民俗学 |
本书稿分为关于民俗舞蹈的“理论研究”和“实践研究”上下两编, 每部分各有六章。上编借助历史学、人类学、民族学的相关理论, 阐释民俗舞蹈的功能和意义; 下编围绕民族舞蹈的实例, 分析舞蹈艺术的文化功能。 |
林继富主编 |
学林出版社 |
J722.21 |
98 |
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中国潮阳英歌 |
本书以国家级非遗项目潮阳英歌为主题, 以“英歌源于潮阳”“雕题的原始土风”“武戏的开端”“前棚的架势”“女性的狂欢”“英歌的风骨”“潮阳英歌谱系”“英歌研究”“英歌纲纪与未来”等九章内容, 系统全面地介绍潮阳英歌的缘起、体系、特色与传承。 |
郭小东主编 |
岭南美术出版社 |
J722.21 |
138 |
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左权传统小花戏剧目研赏:卖菜 |
本书通过图文并茂地呈现了小花戏中的卖菜小哥对姑娘的倾慕, 对爱情的大胆追求, 对生活的美好向往。书中的每一幅造型图片, 都展现出舞蹈的优美、音乐的节奏。本书不仅仅是呈现了《卖菜》的所有内容, 而且还对左权传统小花戏文化进行了总结和再创造, 对于今后人们研究左权传统小花戏有着一定的史料价值。 |
张鲜苹著 |
山西教育出版社 |
J722.21 |
72 |
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河北民间舞蹈传承与现代创新研究 |
本书研究的目的是深入探讨河北民间舞蹈传承与现代创新的关系, 以及河北民间舞蹈在文化传播、教育、社会影响等领域中的作用和变革。《河北民间舞蹈传承与现代创新研究》一书将通过多维度的分析, 从历史传承、文化特色、地域因素、传承困境等各个方面来研究和理解河北民间舞蹈的现状和未来发展趋势。 |
孟丹娜著 |
黑龙江教育出版社 |
J722.21 |
58 |
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高校南狮运动教程 |
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 坚守中华优秀传统文化根脉, 坚持以文育人, 在充分吸收教育部人文社科基金项目、广东省教育科学规划课题与教育教学改革项目等相关项目成果的基础上编写而成。本教材全面概述了南狮运动; 阐述了南狮传统文化; 整理汇编了南狮运动技术、南狮运动传统套路与动作创编; 详细介绍了南狮运动的教学原则、方法、教学步骤、效果评价和南狮运动训练的选材、训练原则、训练内容、训练方法与手段、运动损伤的预防与处理以及运动竞赛规则; 探讨了南狮运动的现代化传承与创新。 |
史建伟, 张程飞主编 |
北京理工大学出版社 |
J722.21 |
68 |
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生活传承与文化认同:胶东乳山大秧歌的田野考察 |
本书是关于胶东半岛地区乳山大秧歌的民俗志研究, 不仅揭示了乳山大秧歌的历史与现状, 更着重描绘其传承主体即当地民众如何通过这一民俗表演形式构建自身的文化认同。作者深入乳山村镇进行了为期五年的田野调查, 细致描述了秧歌表演与传承的主体--乳山民众针对秧歌的实践活动, 并主要从“生活传承”“文化认同”两大视角出发进行分析, 阐释人们在一系列活动中的身体与精神感受以及文化认同观, 以深入理解民俗艺术如何在地方社会政治、经济、文化的变迁中传承及发展。 |
张娅妮著 |
商务印书馆 |
J722.211 |
108 |
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听·读·看:民族舞蹈研究随笔 |
本书分三个专题, 向大家展示了学员们聆听讲座、读书研讨和观摩演出的所见、所闻和所感。讲座札记展示了学员们聆听讲座过程中认真做笔记, 以及和授课教师讨论的过程, 我们将用图片和文字的方式向大家展示精彩片段; 读书笔记部分展示的是学员们读书和举行小型研讨会的过程, 体现出学员们对民族舞蹈研究的新认识; 通过舞蹈文物专题和走进博物馆找舞蹈专题, 以及舞剧的观摩演出活动, 把理论和实践相结合, 使学员们学会分析。 |
车延芬编 |
中央民族大学出版社 |
J722.22 |
98 |
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中国民族民间舞蹈表演与教学研究 |
本书共七章。第一章为舞蹈表演概述, 介绍了舞蹈表演的起源、本质、表现力、境界。第二章为中国民族民间舞蹈表演解析, 介绍了中国民族民间舞蹈表演概念及特征、表演类型、表演训练方式。第三章为中国民族民间舞蹈教学的现状与发展趋势, 介绍了中国民族民间舞蹈教学的现状、问题与解决对策、发展趋势。第四章为中国民族民间舞蹈教学设计, 介绍了中国民族民间舞蹈教学设计、实施准则、操作方案。第五章为中国民族民间舞蹈教学体系的建构, 介绍了中国民族民间舞蹈教学体系的历史、教学体系的优化、教学建设。第六章为中国民族民间舞蹈教学方法的探索与应用, 介绍了情境教学法、比较教学法、基于信息技术的中国民族民间舞蹈教学方法的应用。第七章为中国民族民间舞蹈剧目与表演教学, 介绍了中国民族民间舞蹈剧目与表演教学的特点与作用、实践与探索。 |
刘书男著 |
中国纺织出版社有限公司 |
J722.22 |
98 |
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蒙古查玛艺术 |
本书以查玛舞蹈为研究对象, 在大量搜集第一手田野调查资料的基础上, 以文配图, 记录了查玛舞蹈的演出内容和形式, 系统地梳理了查玛舞蹈的人文背景、传承渊源及其特征的同时分析了查玛舞蹈发展、演变的过程以及其所表达的文化艺术内涵、时代特质、美学思想特性。图文并茂, 资料翔实, 以蒙汉双语的形式向广大读者介绍展示了中华优秀传统文化的魅力。书稿由前言, 查玛舞蹈的起源, 查玛舞蹈在蒙古族居住地区的传播, 主要祭祀查玛舞蹈和降伏查玛舞蹈, 详细阐述与查玛舞蹈相关的面具艺术与制作方法、服饰、音乐及乐器、舞谱和排练等内容, 参考资料等组成。 |
额尔德尼, 呼春编著 |
民族出版社 |
J722.221.2 |
298 |
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藏族传统舞蹈研习:堆谐卷 |
本书堆谐卷, 是由三十多位藏族民间艺人、专业教师、专家学者、学子共同参与历时10多年编撰而成。是对甘孜地区传统舞蹈的全面整理与研究, 是中国第一部关于堆谐的传统舞蹈研习工具书。全书以国家非物质文化遗产代表项目堆谐为主要对象, 在藏族历史的基础上, 以藏族舞蹈史和舞蹈文献为依据, 结合藏族老艺人的口述文本、图像、影像及田野的研究方法、数年的实践。对堆谐进行舞蹈身体描绘与解释, 系统收集整理和汇编的研习工具书。 |
主编扎西江措 |
四川大学出版社 |
J722.221.4 |
68 |
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乡村旅游视域下湘西苗族鼓舞文化变迁研究:以湘西德夯村为例 |
本书以湘西德夯村为个案研究, 通过文旅融合视域下与湘西苗族鼓舞文化变迁有关的各种利益相关者的相互作用的分析, 以寻求合理、科学地推动旅游促进乡村振兴, 少数民族文化与旅游相融合且协调发展, 发掘、复兴、保护湘西苗族鼓舞传统文化可持续发展的行之有效的调适途径、破解之道与长效机制。回顾我国乡村文化和旅游融合发展的优秀成果的经验及其世界意义, 在此基础上阐释乡村旅游对湘西苗族鼓舞文化变迁的影响以及提出传承和保护措施。 |
张霞著 |
湘潭大学出版社 |
J722.29 |
78 |
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