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语文讲话:插图版 |
本书以王力先生在燕京大学的演讲稿为蓝本, 深入浅出地讲述了汉语的特性、方言分类、汉语与四声、各地语音的异同、古今语音的演变、词的构成、各地语法的异同, 以及其他词汇和文字方面的知识。同时, 本书还收录了王力先生关于古语及语言的美学与逻辑等方面的内容, 将现代汉语和文言文知识一本囊括。 |
王力著 |
天津人民出版社 |
H1 |
32 |
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汉外语言对比与翻译 |
本书展示中国对比语言学的发展历程、学术思想和研究方法的发展变化, 为对比语言学理论发展史的研究打下好的基础。聚焦于汉语与英语、法语、德语、日语的对比研究, 对比将在语音、文字、词汇、句法、修辞和语篇几个层面展开。分章详细阐述汉语与这几种外语在表达上的异同点, 并分析异同产生的原因。旨在有助于本教材的主要读者, 即外国留学生和对外汉语教学专业以及外国语言文学专业的师生熟练掌握汉语与这几种外语之间的异同。在此基础上, 采取合适的翻译方法来进行汉外翻译。 |
主编黄勤 |
华中科技大学出版社 |
H1 |
79.9 |
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中国语言文字学的发展 |
本书内容讲述: 中西书局、上海辞书出版社长期致力于中国语言文字学学术成果的出版。在新时代, 为配合本学科的不断发展, 中西书局约请相关学科的专家学者, 结合他们自身的研究工作, 就整个学科或具体领域撰文回顾既往、评述现状、展望未来, 以期展示现代语言文字学科的科学化追求和求真务实的学科品质。由于篇幅的原因, 各篇行文无法面面俱到, 唯求客观平实、言之有物。涉及领域包括音韵学、句法学、训诂学、文字学等, 约请专家包括麦耘、黄德宽、朱晓农等。 |
中西书局组编 |
中西书局 |
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128 |
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中国语言生活状况报告:2025 |
本书分为七部分: 一、专题篇; 二、工作篇; 三、领域篇; 四、热点篇; 五、字词语篇; 六、港澳台篇; 七、参考篇。特别关注面向教育强国建设的语言文字事业发展的思路与举措、盲文服务新进展、湖南农村民间口传家训、语言文化类研学状况、国内脱口秀的话语样貌、短期来华旅行者语言生活、沪语版《繁花》火出圈、音译Wukong (悟空) 横空出世等热点和年度重点话题。 |
《中国语言生活状况报告》编委会编 |
商务印书馆 |
H1 |
95 |
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南宁市城中村语言生态研究 |
本书以南宁市城中村的复杂语言生态为研究对象, 综合运用了量化研究与质性研究方法, 探讨语言与社会的共变关系。作者通过实地考察和政府信息公开申请等途径, 搜集整理了南宁市城中村的基础资料。结合城市语言学、生态语言学等理论和显象时间研究法、层次分析法、德尔菲法等方法来处理基础资料和细分问题。以南宁市的三个城中村为代表样本, 作者将三个村调研对象分为本地居民和外来居民, 对其平话/白话/普通话的语言使用、语言能力、语言态度进行了调查, 主要采用问卷和结构性访谈来搜集基础数据, 然后使用SPSS软件分析数据, 以图形、表格等多种形态呈现分析结果。 |
王铮著 |
广西师范大学出版社 |
H1 |
85 |
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国家发展中的语言问题 |
本书从近20年的众多研究国家发展中的语言问题的学术论文中筛选精要, 汇为一编。论文内容主要聚焦于国家语言规划、国家语言能力、国家安全的语言保障、经济科技发展的语言之力、文化传承创新的语言作为、社会治理中的语言生活治理、国际化发展的语言需求等关键性课题, 既可集中反映学界最新的研究成果, 也可昭示相关领域研究的最新前沿动态, 可为学界、相关行业领域与国家有关方面提供急需的参考。 |
赵世举主编 |
商务印书馆 |
H1 |
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章太炎小学著述丛考 |
本书详细梳理了章太炎小学类著作, 包括《新方言》《小学答问》《文始》《国故论衡》《菿汉微言》的成书过程以及不同版本之间的差异, 进而反映章太炎之小学成就及学术观念的变迁, 有助于进一步推动当下中国语言文字学的发展。同时, 作者还围绕章太炎弟子的笔记、批校中去考察相关著述, 如《说文解字》笔记、《文心雕龙》札记、《国故论衡疏证》等, 以侧面反映章太炎的学术思想内核和前后发展。 |
董婧宸著 |
上海人民出版社 |
H1 |
78 |
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汉英双关语多维视角分析 |
本书采用汉英对比分析方法, 全面系统地从多维视角深入剖析双关语的形成机制。全书共十七章, 分设三编。第一编为“现象篇”: 从本体论出发, 历时性地系统梳理了英语和汉语双关语的发展阶段、特征及应用实例。第二编为“理论篇”: 从语言学、修辞学等多维理论视角出发, 对双关语进行了全面而深入的阐释性分析。第三编为“实践篇”: 阐述汉英双关语的演变、翻译、误读以及在教育领域的应用, 全面梳理了数字时代双关语在新媒体环境下的应用现状、演变特征、受众分析及面临的挑战与机遇。 |
师海歌著 |
外语教学与研究出版社 |
H1 |
59.8 |
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汉语言哲学研究 |
本书分甲乙两部, 甲部为“汉语言哲学发凡”, 乙部为“中国现当代哲学运思”。本书主要阐明“汉语言哲学”的基本研究方法, 论述汉语言哲学和中国哲学的关系, 探讨汉语言语法和汉语言思想之间的关系, 从“理”“性”“体用”等关键词与思维范式入手探讨汉语言哲学思想的特质。进而以汉语言哲学为视域, 探讨中国现代哲学话语创建问题, 依次考察“如何做中国哲学”“翻译-阐发和思想的生成”“经典阐发和思想的生成”“活的语言和活的哲学”“概念之外的哲学话语”, 并就哲学话语创建做了两项尝试, 最后在结语部分思考跳出“现代”的掌心进入“当代”的可能性。 |
刘梁剑著 |
广西师范大学出版社 |
H1 |
98 |
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汉语情态与立场 |
本书主要内容集中在对汉语情态问题的探讨上, 包括不同的情态类型、情态和句类的关系、语气词情态意义的提取、语气词与立场表达、语气词与情感表达、言语行为理论和情态意义研究, 以及一些具体语气词的情态分析。 |
崔希亮, 王咸慧, 王新主编 |
商务印书馆 |
H1 |
95 |
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汉日话语礼貌策略对比研究 |
本书以和谐人际关系管理模式、礼貌策略理论和话语礼貌理论为依据, 研究汉语和日语母语者在闲谈时的语用行为种类及其基本态、话语礼貌策略、人际关系状态的特征, 完善语用行为的分类标准, 探索汉语和日语中礼貌策略和不礼貌策略的平行研究, 通过对比析出汉语和日语闲谈话语在语用行为、话语礼貌策略和人际关系状态方面所存在的异同之处。 |
李瑶著 |
民族出版社 |
H1 |
95 |
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文化差异视角下汉英语言文化比较研究 |
本书带领读者从多个维度深入理解不同文化背景下的汉英语言差异。本书结合汉语和英语两种语言所代表的东西方文化传统之间的共性和差异, 系统地比较分析汉语和英语两种语言, 探索它们在不同文化背景下的语法规则和表达习惯, 并剖析这些表达方式对跨文化交流的影响。通过比较研究汉英语言文化, 帮助人们更深入地理解和尊重其他语言使用者的语言习惯和思维方式, 促进跨文化交流和理解, 构建合作共赢的世界。 |
王芳著 |
中国纺织出版社有限公司 |
H1-05 |
98 |
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中国语言文化国际传播提升模式与路径选择 |
本书是对中国语言文化在国际传播的专题研究。首先, 本书认为新时代中国语言文化国际传播挑战与机遇并存。其次, 我国应针对机遇与挑战, 制定新时代语言文化国际传播的新策略。一是推动传播主体的多元化, 构建“他方视角”下的国际传播语境。需要发展多种新的主体力量, 实现多点开花、多路进发。应当尝试以“他方视角”来向世界讲述中国故事。二是加强传播内容的挖掘与创新, 通过“故事”塑造中国形象当下的传播内容应反映并塑造符合新时代要求的中国形象。关注社会中发生的平凡故事, 以平实的叙述来传达真挚的情感, 这样才能使传播内容更亲民, 更能引起受众的共鸣。 |
刘孟男著 |
中国政法大学出版社 |
H1-05 |
49 |
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东言西语:在语言中重新发现中国 |
本书收录了他若干篇语言学研究的文章, 从古汉语到汉语方言、从历史到文化均有涉及, 以生动的笔触给我们介绍语言中的趣味知识。本书浅显易懂, 即使没有学过语言学的普通大众也能从中获益。作者的知识背景过硬, 经得起专业考验, 且在圈中人脉较广, 因此非常具有畅销潜质。日常语言影响着个体的思维方式, 方言维系了民族的历史记忆, 政治语言决定了国家的现实意识。 |
郑子宁著 |
海峡书局 |
H1-49 |
48 |
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两岸语言文字调查与语文生活:四 |
本书秉持“求同化异、便利应用”的宗旨, 关注海峡两岸的现实语言生活, 内容涉及两岸语言政策及语言调查研究、两岸语言与文化的认同与融合研究、两岸语言文字规范标准对比研究、两岸辞书编纂研究、两岸语文教育研究、两岸语言服务研究等方面, 对于促进两岸学术文化交流合作, 共同传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要的推动作用。 |
李宇明主编 |
商务印书馆 |
H1-53 |
78 |
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陆俭明精选集 |
本书文章均选自《人民日报》、《光明日报》、权威学术期刊和已出版的学术专著。文章主要涉及句法分析、词语阐释、语义分析、语法构式等多个方面, 如《现代汉语里的疑问语气词》《关于语义指向分析》《语义和谐律》《评说构式语法理论中的“压制”说》等。 |
陆俭明著 |
人民日报出版社 |
H1-53 |
78 |
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汉语研究论稿 |
本书是浙江大学汉语言专家学者积三十余年研究之功, 对于词汇、语法、修辞的属性、功能进行全面考察的汇总之作, 是汉语言研究的重要参考资料。在词汇方面, 作者着重探讨了汉语复合词构成的新方式和复合词分析的新方法、汉语同义词的特点及其分析方法等; 在语法方面, 侧重分析了《左传》中的名词活用现象、《史记》中的副词功能等; 而在修辞方面, 既有理论性的一般探讨, 也有对古代典籍修辞现象的集中考察, 以及对现代话语现象的点面结合的研究, 旨在运用新方法和新理论, 揭示出汉语修辞在多个角度或层面所蕴藏的属性与功能, 勾勒出生动而鲜活的修辞景象。 |
池昌海著 |
商务印书馆 |
H1-53 |
128 |
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普通话水平测试专用教材:新大纲版:第2版 |
本书从普通话水平测试的实际出发, 全面讲解了普通话水平测试相关的法律法规和政策, 普通话语音系统中声母韵母、声调、音变、音节等基础知识, 并且针对测试的各个部分, 专门编写了单音节字词、多音节词语、朗读短文、命题说话四部分的专项训练以及10套普通话水平测试的全真模拟试卷, 并配有示范录音, 由国家级普通话水平测试员录制。 |
普通话水平测试研究中心编著 |
中国人民大学出版社 |
H102 |
59 |
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普通话水平测试教程:江苏版 |
本书为针对全江苏普通话水平测试的指导教程, 本书以《普通话水平测试试试纲要 (2021年版)》为指导, 内容丰富, 形式新颖, 科学实用, 围绕应试人员学习普通话的重点和难点编写。本书具有以下特点: 1.详细介绍了计算机辅助普通话水平测试流程; 2.针对字词训练, 精心编排了相关训练, 增强训练的针对性; 3.针对朗读训练, 进行全文注音, 同时采用上下对照的排版设计, 方便读者查找、练习。4.配套50篇测试朗读作品的范读音频, 方便使用者自我练习。 |
《普通话水平测试教程》编写组编 |
南京大学出版社 |
H102 |
35 |
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普通话教学改革与创新实践研究 |
本书以普通话为基底, 以普通话教学为导向, 对普通话教学改革与创新实践问题展开论述。简要介绍了普通话的推广与教学发展, 引导读者了解普通话的形成与标准、推广历程和教学发展历程等基本内容; 详细论述了普通话基础知识教学与训练, 试图厘清普通话难点与普通话教学内容的关系; 具体分析了普通话教学、水平测试的评价标准及教学改革的探索, 主要内容包括普通话教学、水平测试评价标准与普通话的教学现状与目标; 进一步探究了普通话教学改革的创新发展路径, 为普通话教学的发展提供了建设性的指导意见。 |
刘辉著 |
吉林人民出版社 |
H102 |
48 |
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