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媒介融合背景下大学生爱国主义教育研究 |
本书主体部分为多元文化视域下大学生爱国主义教育的内涵、基本维度、发展逻辑。通过问卷形式深入了解江苏省内部分高校媒介融合视域下大学生爱国主义教育现状,分析媒介融合视域下大学生爱国主义教育面临问题,最后以解决当代媒介融合视域下大学生爱国主义教育面临的问题,提出相应策略。并回答大学生爱国主义教育是什么, 进一步推进大学生爱国主义教育形态现代转化、要素整合、结构优化。 |
安阳朝著 |
吉林大学出版社 |
G641.4 |
58 |
0 |
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形势与政策简明教程 |
本书以教育部印发的高校“形势与政策”课教学要点为主要依据, 以党的二十大、党的二十届三中全会精神为指导, 围绕多个主题展开专题式论述, 进行了深入浅出的解读和入情入理的分析, 有助于大学生客观、全面、正确地看待当今的国内外形势, 正确理解党的方针政策, 增强明辨是非的能力, 坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的自信。书中每个专题除主要内容外, 我们还精心设计了“知识链接”“阅读推荐”“思考题”“知行青春”等丰富的穿插模块, 让学生在学习理论知识的同时, 拓宽知识面, 并积极运用到实践中去, 不断提高自身综合素质。 |
刘秦民, 姜永红, 刘常梅主编 |
贵州大学出版社 |
G641.4 |
38 |
0 |
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形势与政策:全国版:2024-2025 (第一学期) |
本书内容: 中国道路何以越走越宽广、习近平文化思想的原创性贡献、中国式现代化的本质要求与实践路径、深入践行全过程人民民主、发展新质生产力需要处理好若干重大关系、加快实现高水平科技自立自强、推进乡村全面振兴的形势和任务、深入推进中华民族现代文明建设。 |
《形势与政策》编写组编 |
人民日报出版社 |
G641.41 |
29.6 |
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大学生形势教育 |
本书设有七个专题, 内容包括: 深刻领悟“两个确立”的决定性意义; 深刻领会全国“两会”是全过程人民民主的生动实践; 坚定信心稳中求进, 全面推进我国经济社会高质量发展; 深入把握三大战略, 全面推进创新型国家建设等。 |
杨文明主编 |
东方出版社 |
G641.41 |
38 |
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形势与政策:第一学期:2025-2026学年 |
本书采用专题式编写方法, 共9个专题, 涵盖当前我国的政治、经济、民生、教育、文化、生态、外交等多个方面以及党的创新理论最新成果。每个专题各有侧重, 列举事实, 阐述道理, 努力体现权威性、前沿性, 在相关问题的解读和分析上下功夫, 便于大学生阅读把握。 |
《形势与政策 2025-2026学年 第一学期》编写组编 |
高等教育出版社 |
G641.41 |
29 |
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高校法治教育质量评价指标体系构建研究 |
本书主要内容包括导论、核心概念界定、研究的分析框架、指标要素的遴选、指标体系的确立、指标体系的检验、指标体系的实施探索、结论和展望; 书中综合采用焦点小组法、德尔菲法、数理统计法等实证研究法, 以陕西、四川、山东等28个省市自治区2655名高校学生为调研对象, 探索指标体系的可行性。 |
仵桂荣著 |
西北工业大学出版社 |
G641.5 |
89 |
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大学生法治教育:第3版 |
本书以立德树人为宗旨, 以法治教育为主题, 以全面依法治国与习近平法治思想、大学生与法的关系、大学生与宪法、大学生与国家安全法、大学生与刑法、大学生与民法、大学生与行政法、大学生与高等教育法、大学生与治安管理处罚法、大学生与劳动合同法10个专题为主要内容, 结合大学生群体在学习生活过程中遇到的实际问题, 通过典型案例进行分析论述。 |
徐楠主编 |
西安电子科技大学出版社 |
G641.5 |
47 |
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大学生德育教育理论与实践教程 |
本书共分10章, 涵盖大学生德育教育基础、心理健康、传统文化、文明素养、平安法纪、能力提升、社会实践、创新创业和志愿服务等核心维度, 通过德育实践基地建设、优秀德育论文、特色班级案例等鲜活素材, 将理论阐释与实践指导有机融合; 用典型案例指引发展方向, 助力大学生在知识学习与素养提升中实现德智体美劳全面发展, 为高校落实“三全育人”要求、培养担当民族复兴大任的时代新人提供实践范本。 |
王伟, 梁谦慧主编 |
化学工业出版社 |
G641.6 |
49.8 |
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新君子教育:道德教育的新路向 |
本书从落实“立德树人”的教育根本任务和推动优秀传统文化“创造性转化和创新性发展”的时代命题出发, 梳理、挖掘了以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家君子人格思想的基本内涵和时代价值, 深刻剖析了君子人格思想融入大学生道德教育的榫接点, 解答了融入的必要性、可能性以及融入什么、如何融入的问题, 进而提出了融入的基本原则, 构建了融入的具体途径。推动构建既彰显文化魅力, 又体现了时代精神的大学生道德教育新模式, 具有重要的理论和现实意义。 |
石莹著 |
光明日报出版社 |
G641.6 |
95 |
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当代中国大学生品德评价研究 |
本书共分6章, 内容包括: 大学生品德评价的概念界定与理论基础、大学生品德评价的理论分析、当代中国大学生品德评价的现状分析、当代中国大学生品德评价的目标和原则等。 |
易香君著 |
光明日报出版社 |
G641.6 |
95 |
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四川省大学生廉洁文化创作大赛获奖作品集:2023 |
本书是2023年四川省大学生广告艺术大赛廉洁文化宣传月专场比赛获奖作品集。2023年上半年, 中共四川省委宣传部委托全国大学生广告艺术大赛 (四川赛区)、四川省大学生广告艺术大赛组委会, 推出了“510 (我要廉)”廉洁文化宣传月专场比赛。本次比赛参赛学校超过100所, 确保了“廉洁文化”主题教育的“可见”“可达”, 共征集到平面、视频、音频、H5等各类创意作品8345件。 |
中共四川省委宣传部编 |
四川大学出版社 |
G641.6 |
128 |
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新时代大学生道德教育研究 |
本书是一部基于现代大学生德育实践的理论研究专著。该书从新时代德育的视角进行切入, 在进行广泛调研和考查大量资料的基础上, 对大学生德育理论溯源、大学生德育原则、大学生德育面临的问题、提升大学生德育水平的对策等方面进行了探讨与论述。全书深入阐释了加强新时代大学生道德教育的价值, 针对现代大学生德育工作面临的困惑, 强调有意识地从人文角度关照道德教育的对象, 提出了具体的解决措施, 有助于提高大学生道德修养水平。 |
尚云丽, 王卷刚著 |
辽宁人民出版社 |
G641.6 |
78 |
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大道至简:“手段”化繁为简的法则 |
本书分为两篇。在认知篇中, 深入剖析了个人在面对复杂社会环境时的自我调整和策略制定。首先, 书中强调了保持低调、积蓄力量的重要性。在不确定和竞争激烈的环境中, 过早地暴露自己的意图和能力可能会引起不必要的注意和竞争。在方法篇中更侧重于实践操作, 提供了一系列具体的策略和技巧。书中首先讨论了如何保护自己的真实想法和情感, 避免在复杂的人际关系和竞争中受到伤害。接着, 书中强调了在策略上保持灵活多变的重要性, 以应对不断变化的环境和情况。旨在为读者提供了一套完整的策略和方法, 帮助他们在复杂的社会环境中取得成功。 |
流泉念编著 |
哈尔滨出版社 |
G641.6 |
49.8 |
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思想道德与法治教案设计 |
本书中共涉及十四个教案, 每个教案分为从教学目标、新课导入、教学过程及课后小结等版块, 以期呈现各教学环节的教学技巧和教学方法, 为“思想道德与法治”课程的专题教学提供有益参考, 对课程教学质量的提升有所助益。 |
廖建新主编 |
江西人民出版社 |
G641.6 |
48 |
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思想道德与法治实践辅学指导 |
本书由8个项目组成, 每个项目围绕一个主题展开教学, 内容包括任务导入、任务目标、任务分析、任务实施等部分, 通过对这些项目的学习, 大学生能够更加明晰青春使命、人生价值、社会理想、民族复兴等一些重大问题, 并在实践中升华思想境界, 铸就优良思想品德, 成为国家栋梁和模范公民。 |
刘峰, 戚福康主编 |
苏州大学出版社 |
G641.6 |
32 |
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廉洁文化育人概论 |
本书系统梳理中华优秀传统文化、新民主主义革命文化和社会主义先进文化中的廉洁文脉传承和廉洁思想内涵, 全面系统讲好中华文明传承中的廉洁故事, 同时介绍了人类文明中的廉洁文化, 为当代青年养成崇廉尚洁价值筑牢文化根基。在内容安排上, 教材以廉洁文化阐释为经, 以文化传承转化为纬, 以廉洁品质塑造为旨。在内容呈现上以“ 1+10 ”篇章为基本结构, 具 体分为价值篇、文化篇、教育篇和行为篇四个篇目。 |
谭安富主编 |
武汉大学出版社 |
G641.6 |
59 |
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思想道德与法治实践教程 |
本书包括绪论共七章。分别是: 绪论担当复兴大任, 成就时代新人; 第一章领悟人生真谛, 把握人生方向; 第二章追求远大理想, 坚定崇高信念; 第三章继承优良传统, 弘扬中国精神; 第四章明确价值要求, 践行价值准则; 第五章遵守道德规范, 锤炼道德品格; 第六章学习法治思想, 提升法治素养。其中每一章包含五个栏目, 分别是: 知识导航, 基本观点, 要点解析, 案例精选和实践活动。 |
吴广江, 张峰, 葛明军主编 |
中国石油大学出版社 |
G641.6 |
39.8 |
0 |
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大学生网络道德教育研究 |
本书围绕大学生网络道德教育展开, 旨在探讨当前高校在网络道德教育方面的现状、问题及其发展方向。首先, 从网络道德的定义与内涵入手, 分析大学生在网络环境中的道德行为及其普遍状况, 揭示相关问题的表现形式。接着, 基于道德教育的基本理论与网络道德教育的相关理论, 构建起理论基础。研究进一步聚焦国内高校的实际情况, 评估当前网络道德教育的现状、成功案例及存在的挑战, 探讨在内容、形式和实施策略上的创新与实践。 |
宗伟著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G641.6 |
98 |
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思想道德与法治教学讲义 |
本书以《思想道德与法治》(2021年版) 教材为主要依据, 以专题的形式呈现教学组织过程、教学方案设计以及课堂互动内容, 突出问题导向, 同时辅以教学案例解析, 为“思想道德与法治”课程授课教师提供教学参考和素材支撑。本书在编写过程中颇为注重将统编教材向课堂教学体系的转化, 及时纳入理论前沿和实践成果, 贴近教学实际, 在理论要点的分析过程中坚持思政课的释疑解惑作用以及立德树人目标, 回应学生的成长发展需求, 旨在更好地帮助学生掌握课程内容与知识, 并且能真正学有所用。 |
崔涵冰, 曹金龙主编 |
复旦大学出版社 |
G641.6 |
56 |
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军士组训基础 |
本书主要内容包括理论、实践和附录三部分, 分九章, 其中前四章主要是理论, 包括组训概述、训练要素、训练的组织与实施及训练管理。第五章至第八章为实践部分, 包括队列训练的组织实施、轻武器射击的组织实施、单兵战术基础训练的组织实施和军事体能训练的组织实施。第九章为训练中安全问题及措施, 最后是附录部分, 列举了七种常用标准细则。 |
梁玉华, 甘勤涛编著 |
西北工业大学出版社 |
G641.8 |
58 |
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