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美学原理.简编本 |
本书是《美学原理》的简编本, 《美学原理》是我社经典长销教材, 并于2020年获评首届国家教材建设奖优秀教材二等奖。本书在保留《美学原理》基本框架和观点的基础上, 以更简明扼要的写法讲述美学的基本原理和基础知识, 以适应普通院校的教学需求。《美学原理》是作者将近五十年的美学研究成果的一个概括和总结。它继承北京大学蔡元培、朱光潜、宗白华的美学传统, 立足于中国文化, 以“意象”和“体验”为核心, 力图融会中西美学的精华, 回应21世纪时代的呼唤, 最后归结到提升人生境界。作者视野开阔, 思想敏锐又富有原创性, 书中材料丰富、有趣, 文字清晰简洁, 又极富诗意。 |
叶朗著 |
北京大学出版社 |
B83 |
65 |
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中国文化之美 |
本书由美在精神、美在艺境、美与生活三部分组成, 选取引人驻足的13个坐标, 图文并茂地呈现中华大地上镌刻的文化与大美。中国之美, 美在品格: 国学、礼乐、辞章是绵延千年的底蕴。国学思想博大精深 ; “文质彬彬”是中国人所追求的君子修为 ; 天人合一、中道之美是礼乐文化的核心 ; 辞章在韵律、意象和情感上都营造出独特的审美体验。中国之美, 美在艺境: 书法、丹青、纹饰、色彩是中国审美精神的具象呈现。书法是直指人心的艺术, 在浓淡疏密的线条中展现出人格襟抱 ; 丹青水墨呈现出形神兼备、平淡天真的意境追求 ; 从故宫纹饰中, 可领略文化的延续与承袭 ; 从敦煌壁画中, 可窥见独特的色彩美学体系。中国之美, 美在生活: 服饰、戏曲、建筑、器物无不体现出生生不息的创造力。传统服饰华美精致 ; 戏曲艺术源远流长 ; 从屹立千年的木构建筑中, 可体悟“宛自天开”的工匠精神 ; 青铜器、陶器、漆器、玉器……丰富多彩的巧美器物, 是中国人生活巧思和审美趣味的呈现。 |
全国哲学社会科学工作办公室编 |
中信出版集团股份有限公司 |
B83 |
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别现代主义审美学 |
本书对别现代主义哲学和审美学的范畴与命题进行了系统论述。在对“美学”进行正名的同时，展示了别现代主义审美学的学科属性、哲学基础和方法论原则，以及对审美的性质和特点、审美的生成、当代审美形态和别现代主义艺术等的全新认识。尤其是自调节审美、内审美、跨越式停顿、命本体、生命股权美感论等，更体现出原创性特点。 |
王建疆著 |
中国社会科学出版社 |
B83-0 |
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审美大脑:人类美学发现简史 |
作为一部引领时代潮流的跨学科巨著, 本书巧妙地将神经科学与人文美学两大领域相融合, 从神经科学、进化心理学到人文艺术, 为我们绘制了一幅人类追求美、体验艺术的心灵地图。本书通过丰富的科学实验和生动的艺术案例, 揭示了人类大脑中与美、快乐和艺术相关的神经回路与机制, 并展示了这些机制如何影响我们的日常生活与艺术创造。 |
(美) 安简·查特吉著 |
中国人民大学出版社 |
B83-02 |
69.9 |
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中国现代美学学科视野研究 |
本书试从现代学科视野的角度出发，梳理、廓清百年中国现代美学在学科视野和学科理论上存在的系列问题，并进而在中国另类现代性的思想背景中剖析导致中国现代美学学科视野持续扭曲的原因。 |
柳改玲著 |
中国社会科学出版社 |
B83-092 |
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人生艺术化与当代生活 |
本书的主题是关于20世纪近现代中国美学的产生与发展, 其内容涉及宽广。作者从"人生艺术化"这一命题入手, 系统地梳理了以梁启超, 朱光潜, 丰子恺, 宗白华等为代表的中国现代关于"人生艺术化"命题所产生的观念和思想, 并将之与当代生活联系起来, 阐释其当代意义, 深入追寻那条在巨大的现实忧患中现代学人所进行的生命诗性建构的精神致思之路。本书在探索中国美学思潮的思想渊源时, 运用大量古今中外哲学和美学文献资料进行比较和辨析, 可以说做到了持之有故、言之有理。 |
金雅著 |
南京大学出版社 |
B83-092 |
88 |
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悲剧的诞生 |
本书深入考察希腊悲剧的本质和希腊的天赋, 抛开惯用的美学术语, 提出了悲剧的基本问题。尼采基于探讨希腊古典悲剧的渊源, 提倡审美的人生态度, 但在颠覆传统美学的过程中, 其呈现的思想比较复杂, 内容涉及哲学和美学的一些主要问题, 例如悲剧的哲学根源, 音乐在悲剧形式中的灵魂作用, 戏剧与音乐的狄奥尼索斯式的起源、对于人生的意义, “颓废” (decadence) 的美学, 等等, 并且在此基础上形成了一种文化批评的初步理论框架, 启发了19世纪末和20世纪西方的大批作家、艺术家的世界观、人生观和文艺创作, 在欧美早期现代主义思潮的形成过程中影响极大。 |
(德) 尼采著 |
上海文化出版社 |
B83-095.16 |
49.8 |
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美学讲稿 |
本书是易中天在武汉大学执教期间的课堂实录。全书以西方美学史为主轴, 用“演讲体”形式, 讲述从古希腊时期到近现代的美学原理, 并附《西方古典美学史纲》《中国古典美学史纲》等作补充。 |
易中天著 |
浙江文艺出版社 |
B83-49 |
68 |
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谈美随笔 |
本书分三卷: 第一卷谈论美学感悟, 话题涵盖建筑、绘画、雕塑、现当代艺术 ; 第二篇探讨美学的核心概念与应用范畴, 包括文艺学体系的逻辑起点、艺术实践论、中国美学史的内在逻辑等十余个问题 ; 第三卷探讨《文心雕龙》的美学思想。 |
易中天著 |
浙江文艺出版社 |
B83-53 |
68 |
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浪漫主义宣言 |
本书是安·兰德唯一一部对艺术、哲学、认知、人生观、文学、美学、写作等诸多精神产物进行完整评论和彻底评议的作品集。安·兰德通过对众多领域知名艺术家的美学追求与思想深度的评判, 如雨果、陀思妥耶夫斯基、福楼拜、席勒等等, 投射其所处时代的人生观, 建构了浪漫主义的诞生与灭亡。艺术是根据艺术家的形而上学价值判断对现实的选择性重塑, 它将人类的形而上学抽象概念整合起来, 使之有形化, 为且只为人生观代言。 |
(美) 安·兰德著 |
重庆出版社 |
B83-53 |
69.8 |
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形象设计表现技法.3版 |
本书从形象设计表现的基本理论知识出发，重点讲解了表现的技法，五官、发型、头部、人体和服饰的表现，以及综合表现技法的应用等内容。本书深入贯彻党的二十大精神与理念，落实立德树人根本任务，设置了课堂内外的设计绘画训练及评价总结等环节。 |
王铮，尹丹主编 |
化学工业出版社 |
B834.3 |
59.8 |
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生活美学.现代性批判与重构审美精神 |
本书以艺术与生活的关系这一古老而又常论常新的问题作为中心内容, 对西方从古至今最重要的哲学家、美学家的这一思想观点及其发展的历史过程和逻辑关系, 加以系统地疏理、论述和批判, 在批判的基础上综合出新, 重构审美精神。启蒙时代以来, 随着文化领域的理性分化, 本来密切相联的科学、道德、艺术发展为相互绝缘、不相往来的独立领域, 各自探讨自己的问题。 |
刘悦笛著 |
北京师范大学出版社 |
B834.3 |
99 |
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心理学与炼金术 |
时至今日，“炼金术”相关的内容依然是人类幻想的热门主题，源自炼金术领域或者与其关系密切的许多象征，可以说是普遍存在于我们今天的精神生活中。虽然科学技术日新月异，但我们必须承认，人类的“精神领域”依旧是无法触摸的一种“现实”。古代的炼金术士把他们的秘密归因于物质的转化，荣格认为，通过所谓炼金术创造出万能的“哲人石”，其实就是把他称为“自性化过程”的心理学内容，投射到了化学变化的过程之中。在本书中，荣格详尽介绍了炼金术的历史，以及炼金工作与人类无意识的内在联系，并通过对炼金术意象的分析，为读者搭建起了通向“自性”这一分析心理学核心概念的桥梁。 |
(瑞士)C.G.荣格著 |
译林出版社 |
B84 |
69 |
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心理学基础.微课版 思政版 |
本书共十一章, 内容包括: 心理学概述、注意与教学、学生记忆的发展、学生的需求与学习动机、学习与学习理论、知识获得、学习策略、问题解决能力与创造性思维的培养、技能的学习、个性差异与教育、青少年发展性心理咨询与辅导。 |
李淑莲主编 |
清华大学出版社 |
B84 |
48 |
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心理学 |
本书介绍了人们在日常生活和社会交往过程中发生的心理现象，揭示了心理学家基于科学实验和观察基础上得出的隐藏于这些心理现象背后的各种心理学理论成果和法则。 |
(日)斋藤勇著 |
北京时代华文书局 |
B84 |
58 |
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实验心理学.5版 |
本书在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间等基础知识后，对各个重要的心理学研究领域作了较系统的讲解，如视觉与听觉、注意、记忆、思维、心理语言学、社会认知、意识等。第五版增加了“心理学研究中的伦理”“个体差异与发展”“心理学与人工智能”三个章节；对“实验设计与准实验设计”“记忆”“社会认知”“意识”以及附录等章节和内容进行了修订和更新；删除了“心理语言学”“眼动实验法”两章内容。 |
朱滢主编 |
北京大学出版社 |
B84 |
85 |
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为何我们总是重复同样的错误.强迫性重复背后的无意识 |
本书作者将在本书中带我们一起去探寻自身内在无意识的密码，去改变我们消极却又重复出现的模式。通过阅读本书，在不断的自我觉察中，我们可以去塑造更有意义的人生，建立更完善的自我，把命运掌握在自己手中。 |
(法)简-大卫·纳索著 |
人民邮电出版社 |
B84 |
59.8 |
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心理学为什么重要 |
本书以简短的篇幅介绍了心理学是什么？心理学研究什么？对于我们认识世界和自身有什么帮助？为什么心理学在当下具有特别重要的意义？本书围绕“心理学为什么重要”这一主题，探讨了心理学学科的基本问题。 |
(英)理查德·怀斯曼(Richard Wiseman)著 |
北京大学出版社 |
B84 |
45 |
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心理学基础.2版 |
本教材为江苏省重点教材，教材编写响应社会对心理学课程改革的需求，强调“淡化心理学课程”，分解传统心理学的内容，重构心理学内容框架，重点融入学生心理发展的特点等内容，提出师范生的心理学素养要指向实践应用，在介绍基本内容的基础上，采用案例、阐述等多种方式呈现理论在中小学教育教学实践中的应用。教材结构遵循学习的基本规律，设置的教学目标指向学生的能力，在正文中设置了专栏，供学生自行阅读，拓宽学术视野，提高学生的学习兴趣，促进学生的深度学习。 |
刘文主编 |
南京大学出版社 |
B84 |
48 |
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基础实验心理学:3版 |
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材修订版，是国家级精品资源共享课配套教材，用14章内容系统介绍了实验心理学的理论基础与基本方法、前沿应用领域的实验研究与方法技术，强调心理学研究所必须的实验设计能力与问题解决能力，内容基础、体系完备、资料翔实、实用性强，是一本兼具理论系统性与实践操作性的经典教材。 |
郭秀艳，杨治良，刘志远著 |
高等教育出版社 |
B84 |
58 |
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