| 3061 |
德育空间论 |
贾立敏著 |
中国社会科学出版社 2021 |
G41/6 |
34 |
| 3062 |
观品教育 |
陈希良著 |
北京理工大学出版社有限责任公司 2022 |
G40-03/16 |
34 |
| 3063 |
新时代高校劳动教育实务 |
主编劳赐铭, 朱颖 |
中国人民大学出版社 2022 |
G40-015/10 |
34 |
| 3064 |
数字时代的心智开发.面向21世纪教育的学习科学 |
(美)帕特里夏·K.库尔(Patricial K. Kuhl)[等]著 |
上海教育出版社有限公司 2021.07 |
G40-53/6 |
34 |
| 3065 |
改革开放40年中国教育学科新发展.高等教育学卷 |
编委会主编 |
高等教育出版社 2021 |
G40/26 |
34 |
| 3066 |
培养孩子的社会情感学习能力.家庭中的SEL |
张宏武，刘奕敏，薛圆圆著 |
机械工业出版社 2022 |
G780/14 |
33 |
| 3067 |
未来教育技术研究与探索 |
李小平等著 |
北京理工大学出版社 2021.11 |
G43/2 |
33 |
| 3068 |
看见学习 看见成长.项目化学习实施与评价 |
观澜主编 |
知识产权出版社 2022 |
G423.04/2 |
33 |
| 3069 |
学校课程领导共同体模式研究 |
李富贵著 |
电子科技大学出版社 2019 |
G423/2 |
33 |
| 3070 |
教师的语言力 |
(日) 三好真史著 |
北京科学技术出版社 2021 |
G42/21 |
33 |
| 3071 |
整体构建德育体系引论 |
詹万生著 |
教育科学出版社 2001 |
G410/1:1 |
33 |
| 3072 |
教育教学理论与现代教育技术 |
潘丽平，阮学，顾燕萍著 |
吉林人民出版社 2020 |
G40/25 |
33 |
| 3073 |
什么是教育 |
(德)卡尔·雅斯贝尔斯著 |
生活·读书·新知三联书店 2021 |
G40/24 |
33 |
| 3074 |
教育理论的性质与研究取向 |
陈桂生, 范国睿, 丁静主编 |
华东师范大学出版社 2006.03 |
G40/2 |
33 |
| 3075 |
做有想法的未来教师.近百位一线教师的工作手记 |
杨静，孙慧玲，杨珍球主编 |
华中科技大学出版社 2021.12 |
G4-53/14 |
33 |
| 3076 |
建筑工程资料管理 |
主编黄湘寒 |
重庆大学出版社 2018 |
G275.3-43/2 |
33 |
| 3077 |
中国博物馆观赏 |
CCTV走进科学编 |
上海科学技术文献出版社 2008 |
G269.26/2 |
33 |
| 3078 |
高校图书馆服务与阅读推广研究 |
翟宁著 |
北京工业大学出版社 2019 |
G258.6/29 |
33 |
| 3079 |
从MEGA1到MEGA2的历程.《马克思恩格斯全集》历史考证版的诞生与发展 |
赵玉兰著 |
中国社会科学出版社 2013 |
G256/2 |
33 |
| 3080 |
体育与健康 |
母庆磊主编 |
广东经济出版社 2021 |
G807.4/66 |
33 |
