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中华后土文化:万荣后土祠卷 |
本书系统梳理后土祠的历史沿革, 从建筑技术、现存文物、宫庙艺文、历代后土祭祀、后土祠庙会等多个方面, 全方位展示后土祠的历史价值与研究价值, 本书图文并茂, 对后土祠的建筑形制、空间布局、雕刻装饰等以建筑学的测绘图和手绘方式, 展示其不同的平面、立面、剖面等建造结构; 对后土祠的建造技术、建造历史、建造工匠等, 则以民俗学田野调查和口述访谈的形式展开, 通过对万荣当地古建建造工匠、后土祠文化研究者、后土祠周边村庄村民等不同人员的访谈, 探寻后土祠的建造历程和在地化表达。 |
叶涛主编 |
山东大学出版社 |
K203 |
168 |
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究 |
本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针, 以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化, 并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在, 探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育途径的建设。然后重点探讨了中华优秀传统文化与高校德育教育融合的内容形式、方法、教师队伍建设、评估机制创新、实践活动的结合、校园德育工作的开展以及技术创新。最后本书对中华优秀传统文化与高校德育教育融合的启示与未来展望进行了总结。 |
黄海蓉, 欧阳焱, 刘家宝著 |
中国书籍出版社 |
K203 |
98 |
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中华文明的精神追求 |
本书由全国哲学社会科学工作办公室领衔, 十余位具备深厚文化造诣的相关领域专家学者担纲, 提炼代表中华文明的精神标识, 分天道、治世、修身三篇, 从天、地、人三个层次深入探讨, 揭示中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。用12个关键词阐释中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子, 让中国文化精神在现代语境下焕发新生, 助力中华优秀传统文化的传承与弘扬, 为全球化语境中的文化自信提供深厚支撑。 |
全国哲学社会科学工作办公室编 |
中信出版社 |
K203 |
138 |
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德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系研究 |
本书详细讲解了德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系建构的机遇与挑战、整体建构、教育体系、课程体系、评价体系等内容。在机遇与挑战方面, 本书分析了当前社会对传统文化的需求和关注度, 以及高校在传承和发展传统文化方面所面临的困难和挑战。在整体建构方面, 本书提出了构建高校中华优秀传统文化传承体系的基本框架和原则, 包括培养学生的文化自觉和文化自信, 加强师资队伍建设, 完善教材和课程设置等。在教育体系方面, 本书强调了将传统文化融入教育教学全过程的重要性, 提出了开展多样化的文化活动和实践教学的建议。 |
程薇著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
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思政课教学与中华优秀传统文化融合研究 |
本书旨在探讨思政课教学与中华优秀传统文化的深度融合, 致力于为教育工作者提供理论支持与实践指导。在全球化背景下, 思政教育的任务不仅是传授知识, 更是培养学生的文化认同感与价值观, 而中华优秀传统文化则为这一过程提供了丰富的资源和启示。本书首先回顾了思政课的基本概念和发展历程, 深入剖析中华优秀传统文化的内涵与价值, 探讨二者之间的关系, 构建理论基础。其次, 书中将阐述思政课教学在历史、现实与方法层面的多维视角, 强调传统文化在当代教育中的重要作用。 |
王文婷, 肖婷, 葛婉著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
0 |
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西南联大名师课 |
本书从文化大家的著述和讲义中精选内容, 按主题分为十个分册, 每分册围绕本册主题, 按时间线索或专题分为若干篇, 每篇精选文化大家关于某一专题的著述。为读者从文化大家留下的文化经典中汲取文化精华, 增强读者对中华优秀传统文化的热爱, 帮读者提高文化素养, 拓展文化视野, 提升思维认知提供参考。 |
西南联大博物馆 |
东方出版社 |
K203 |
598 |
0 |
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文化常识 |
本书中精选汤用彤、冯友兰、陈寅恪、余冠英、唐兰、刘文典等名家讲述中国儒释道、诸子百家等流派的主要思想, 以及中国文化精神、古代文化常识、近代中国文化转型和现代中国文化建设等内容, 可帮助读者快速了解中国传统文化精华。 |
西南联大博物馆编 |
东方出版社 |
K203 |
59.8 |
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中国文化经典选读:第2版 |
本书选篇内容满足我国英语专业对提升“走出去”人才的“文化自信”的迫切需求, 深入展开关于“龙的传人”、“天人合一”、“为政以德”、“人文化成”、“教化性善”、“道与逻各斯”等切近时代脉络的话题讨论, 探索传统与现代、东方与西方之间对话交流、互辨互识、启发融通的路径。本教材第1版出版以来受到学生和社会各界好评, 由于教材内容编排新颖, 从思想和哲学层面向世界讲述“中国故事”, 受到加拿大出版公司RoyalCollinsPublishingHouse的关注, 该社已于2022年出版本教材海外版ChineseClassics-SelectedReadings。 |
张婷, 夏歆东主编 |
北京大学出版社 |
K203 |
48 |
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中国典籍英译简史与实践教程 |
本书共五章, 按中国四大文学体裁选材, 体系完整, 结构清晰明了。“英译概况”彰显各专题的渊源、流变、地位和影响; “英译赏析”对原文和经典译文进行赏析, 剖析译者对各别译法的处理, 使学习者体会其绝妙之处, 提高对典籍翻译的鉴赏能力; “翻译练习”根据专题内容精选习题, 引发学习者深度思考, 激发学习者对典籍英译的兴趣并提高翻译实践能力。 |
李正栓主编 |
河北教育出版社 |
K203 |
60 |
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中国传统文化与心灵疗愈 |
本书借鉴现代心理学的理论, 对中国传统文化思想资源中所包含的心灵疗愈价值进行阐发, 从人们普遍存在的现实困惑出发, 依次探讨获得平等感、自由感、自适感、愉悦感、平和感的方法, 从而帮助读者朋友升维认知体系、升华人生境界、增进身心能量、提升幸福指数。 |
王焱著 |
商务印书馆 |
K203 |
58 |
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中华优秀传统文化与高校思政教育研究 |
本书为专著。中华优秀传统文化为中华民族的发展提供了源源不断的动力, 是中华民族宝贵的精神财富。高校负有传承和发展中华优秀传统文化的重大使命, 应将丰富的中华优秀传统文化融入到思政教育中, 以提升教学质量。为增强大学生民族自信心、培养他们的使命感和责任感, 本书主要围绕中华优秀传统文化的相关内容以及中华优秀传统文化融入大学生思政教育存在的问题等展开论述, 并提出加强校园文化建设、创新教育方法、提高教师文化素养等一系列具体策略, 为推动文化建设、增强文化自信提供可借鉴参考。 |
童千千著 |
郑州大学出版社 |
K203 |
62 |
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中华优秀传统文化经典导读 |
本书共八个章节, 涉及《周易》、《尚书》、《三礼》、《春秋》、《诗经》、《四书》、《坛经》、《道德经》八部经典。每个章节的内容包括1.概述 (介绍经典的形成、作者、主要内容及流传); 2.选读 (选译经典部分内容); 3.知识链接 (经典的重要知识点、核心概念以及在生活中的影响); 4.阅读参考书籍和思考题。 |
屈永刚主编 |
中华书局 |
K203-49 |
49.8 |
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中国传统文化与人文精神导论 |
本书是一部旨在提升大众综合人文艺术修养的通俗读物。书稿通过介绍、梳理、欣赏、研究中国传统艺术精粹 (如中国书法、绘画、彩陶、青铜、画像石等)、古代文学经典 (如诗词曲赋、小说、散文)、文艺理论 (如《文心雕龙》《沧浪诗话》《人间词话》等)、汉字文化演变、中华文明的特征及其蕴含的最基本的中国传统文化基因与独特人文精神内涵, 向大众读者普及中国传统文化核心素养与人文情怀。 |
朱存明主编 |
文化艺术出版社 |
K203-49 |
68 |
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国学与人生 |
本书以世界观、人生观、价值观为核心脉络, 通过25个递进式章节, 深入剖析马克思主义与中华优秀传统文化对人生观的养成的重要作用。书中独创性地将东方传统智慧与马克思主义科学方法论进行跨时空对话, 揭示中华优秀传统文化精髓与社会主义核心价值的深层契合。本书是一部指导现代人的生活指南, 为读者构建起了融合传统智慧与现代理性的认知框架, 既是大众读者了解中华优秀传统文化的窗口, 也为中华优秀传统文化的传播与推广提供了新思考。 |
陈江旗著 |
华文出版社 |
K203-49 |
78 |
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不一样的历史与文化 |
本书内容: “校长杂谈”是知识科普类节目, 涵盖哲学、教育、管理、历史、文学、经济、政治、医学、法律、社会学等各个学科, 由徐九庆博士主讲, 希望让观众用最简力的方式碰触各类知识的精髓, 进入一个又一个迥异又奇妙的精神世界。本书为历史文化特辑, 整理自2022年2月至2024年4月抖音及视频号“徐九庆”校长杂谈栏目部分视频。 |
徐九庆著 |
三晋出版社 |
K203-49 |
68 |
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一看就上瘾的中国文化1000问 |
本书从历史的浩瀚长河中撷取精华, 涵盖了古代哲学思想、文学艺术、科学技术、民俗风情、传统节日、历史人物等多个方面, 每一问都如同一扇窗, 让读者得以窥见中华文化的独特魅力与无穷智慧。无论是探寻儒释道的深邃哲学, 还是领略唐诗宋词的韵律之美; 无论是追溯四大发明的辉煌成就, 还是体验传统节日的温馨习俗, 本书都能以生动有趣的语言, 将复杂深奥的文化知识化繁为简, 让读者在轻松愉快的阅读中, 获得知识的滋养与文化的熏陶。 |
博彦编著 |
台海出版社 |
K203-49 |
59.8 |
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中国文化常识 |
本书对中国古代文化的方方面面做了详细的介绍, 包括: 衣食、住行、婚姻、族制、阶级、政体、选举、官制、兵制、文字、语言、学术、宗教等, 旨在说明文化的变迁, “而推求现状之所由来”。 |
吕思勉著 |
青岛出版社 |
K203-49 |
78 |
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龙生九子:龙生九子 |
本书分囚牛、睚眦等十章, 每章设置四大板块: 原创诗歌与插画构成的“开篇诗”生动展现龙子形象及特点; “话说龙子”中英对照呈现董宇辉讲述内容, 并附节目视频二维码实现视听联动; “溯源寻根”系统梳理龙子形象的历史演变与文化内涵; “常识中国”聚焦古建、文物中的龙子造型, 解析其艺术特色与文化传承。本书创新融合图文、双语、视听多维度体验, 既呈现龙子传说的神话谱系, 又深入挖掘其承载的中华文明密码, 为读者构建传统文化认知新场景。董宇辉的文化影响力与专业团队的内容把控, 共同赋予传统故事新时代的表达张力。 |
人民美术出版社编 |
人民美术出版社 |
K203-49 |
69.9 |
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华夏文明追踪 |
本书的着眼点在于向人们介绍一些华夏文明起源、发展的历史节点及其过程中形成的一些传统文化知识, 所以本书并不仅仅居限于叙述所探访的菏鄄及周边地区的古迹, 而是以所探访的古迹为引子, 扩展开来梳理出一个粗略的华夏文明起源发展的脉络, 并以之为线索, 抓住历史演化中的节点, 系联相关的历史事件, 实之以传统文化知识, 缀之以历史典故, 参之以民俗故事, 验之以民间传说, 以丰富其文化内涵, 最终让本书成为一本介绍华夏文明演变历史及中华传统文化知识的通俗读物。 |
谷衍奎编著 |
华语教学出版社 |
K203-49 |
80 |
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生活中的传统文化 |
本书内容涵盖衣食住行、待人接物、节日节气、家庭关系等日常生活的诸多方面, 以中华优秀经典为文化渊源, 坚持古为今用、推陈出新, 把老百姓日用而不觉的生活方式同中华优秀传统文化精华相贯通, 以作者所擅长的通俗幽默的北京话进行阐释, 写作风格扎实, 语言简明且富有表现力, 生动的描绘帮助读者更好地了解生活中的传统文化。 |
崔岱远著 |
北京师范大学出版社 |
K203-49 |
68 |
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