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中华优秀传统文化的思想政治教育价值研究 |
本书对中华优秀传统文化的思想政治教育价值的研究, 既阐释清楚其理论内涵, 明确其理论遵循, 又深入细化中华优秀传统文化的基本内容, 更把握中华优秀传统文化思想政治教育价值的主要内容, 进而探索出中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现路向。本书以阐释中华优秀传统文化思想政治教育价值的理论内涵为基础, 以细化中华优秀传统文化的基本内容为支撑, 以概括提炼中华优秀传统文化的思想政治教育的主要价值为核心, 以探索中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现路向为归宿, 系统论述了中华优秀传统文化的思想政治教育价值。作者首先分析了中华优秀传统文化对于解决思想政治教育文化困境的重要价值。 |
鲁力著 |
人民出版社 |
K203 |
89 |
0 |
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传播视阈下中国文化外宣翻译研究 |
本书围绕传播视阈下的中国文化翻译理论与实践展开论述, 首先分析中国文化与跨文化传播的关系以及中国文化传播的重要途径--外宣翻译的基础知识, 进而重点论述中国民俗文化、社交文化、经典文学艺术文化及旅游、公示语、广告、新闻等实用文本的外宣翻译理论与实践。 |
刘小玲著 |
中国书籍出版社 |
K203 |
92 |
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中古中国与粟特文明 |
本书内容讲述中古时代来华的商胡贩客中, 最持久而活跃的族类, 就是被称作“九姓胡”或“昭武九姓”的粟特人, 粟特商胡富有经商才能, 具有高度组织性, 在商队首领萨保的率领下, 长时间经营, 沿着撒马尔干到长安的丝绸之路, 建立了一系列胡人聚落。粟特人信仰祆教。从聚落到乡里, 从胡人聚落首领到大唐朝廷命官, 入华粟特人在一步步汉化, 逐渐融入中原汉文化中。其聚落生活中, 同时汇聚了不同种族的文化, 在历史时期的欧亚内陆, 粟特人扮演着传播东西方多种宗教文化的角色。近十多年来, 随着国内粟特首领墓葬的相继发现和大量汉文墓志的新刊, 来华粟特人的研究成为丝路研究中的热点。 |
荣新江著 |
生活·读书·新知三联书店 |
K203 |
128 |
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悠久的文明 优秀的文化 |
本书稿是一部从宏观层面对中国优秀传统文化以及世界各国文化进行诠释的学术著作, 整理自作者在高校开设的相关课程的讲稿。作者从宏观视角出发, 将“中华优秀传统文化”当作一个统一的“文明体”或“文化体”, 从宇宙观、文化观、历史观、文明观、疆域观、民族观等角度阐释其所具有的独特的、与世界其他“文明体”或“文化体”不同的文明特征。作者通过解读文化、文明和中华优秀传统文化的基本知识、对比其他古文明, 对人类社会与文明的发展, 作出了学术阐释。 |
颜吾芟著 |
新华出版社 |
K203 |
88 |
0 |
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中国哲学与文化创新:尼山中华优秀传统文化联合研究生院共同课:2024 |
本书是以尼山世界儒学中心联合研究生院中华优秀传统文化 (包括儒学) 专项研究生共同课“中华优秀传统文化新论”系列讲座的讲稿结集, 包括著名哲学家陈来教授、虞万里教授、吴根友教授、魏常海教授、谢遐龄教授等十三位学术名家的课程讲稿收录。该书主题包括中国传统政治思想、中国哲学创新、中国经典诠释、石经学、诸子学、比较哲学、中华优秀传统文化的未来发展等, 构成了一个全面多维的中华优秀传统文化读本。 |
靳诺主编 |
中国人民大学出版社 |
K203 |
100 |
0 |
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中华优秀传统文化的传承与发展研究 |
本书内容涵盖中华优秀传统文化的基本内涵、发展现状、重大意义、创新发展策略以及传承路径。书中结合新时代背景, 提出通过数字技术、新媒体等手段推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展, 以实现文化的可持续传承和国际传播。 |
张琼玉著 |
中国纺织出版社有限公司 |
K203 |
99.9 |
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丝路经济与多元文化交流研究论稿 |
本书分为上、下篇, 上篇为货币经济与丝绸之路贸易, 包含8篇文章。下篇为丝绸之路与甘肃地域文化, 包含8篇文章。后有附录。丝绸之路是东西方国家和地区间政治交往、经济交流、文化交融的通道。丝绸之路开通之后, 成为了东西方间互通有无、交流互鉴的通道, 古希腊罗马文化、古印度文化、古代东方文化交叉其中, 互相影响、互相借鉴。以丝路经济和地域文化交流为视角, 系统研究货币经济和丝绸之路贸易以及及丝绸之路甘肃段地域文化的形成。 |
李志鹏著 |
甘肃文化出版社 |
K203 |
45 |
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中华优秀传统文化的多维探索 |
本书旨在通过跨越历史长河、融合多学科智慧的多维度视角, 深刻挖掘并细致解读中华优秀传统文化的深厚底蕴与核心精髓。它不仅是一次对古代智慧与现代文明交汇点的深度探索, 更是一场关于文化如何在快速变迁的当代社会中保持活力、彰显价值并引领未来的深刻对话。书中通过五章精心策划的内容, 引领读者踏上一段既理论深邃又实践丰富的文化之旅。全书通过这样全方位、多角度的阐述, 不仅生动展现了中华优秀传统文化在现代社会中的勃勃生机与深远影响, 更为我们如何在新的时代背景下, 实现文化的传承与创新提供了宝贵的启示与思路。 |
姜云霞著 |
中国纺织出版社有限公司 |
K203 |
99.9 |
0 |
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中华优秀传统文化的传承研究 |
本书以中国优秀传统文化的当代传承问题为研究对象, 旨在探讨中华优秀传统文化的历史脉络、文化内涵及其在当代社会的传承和发展。本书通过对传统文化的理论阐释, 分析其逻辑展开及社会功能, 并深入探讨中国优秀传统文化在现代社会中的传承经验。希望通过本书的研究, 能够为读者提供全面、系统的文化知识, 挖掘和传承传统文化中的有益思想, 激发对中华优秀传统文化的兴趣和思考, 培养更多的传统文化爱好者和传承者, 推动文化创新, 为中华文化的传承与创新贡献力量。 |
常国军著 |
中国纺织出版社有限公司 |
K203 |
99.9 |
0 |
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中华后土文化:万荣后土祠卷 |
本书系统梳理后土祠的历史沿革, 从建筑技术、现存文物、宫庙艺文、历代后土祭祀、后土祠庙会等多个方面, 全方位展示后土祠的历史价值与研究价值, 本书图文并茂, 对后土祠的建筑形制、空间布局、雕刻装饰等以建筑学的测绘图和手绘方式, 展示其不同的平面、立面、剖面等建造结构; 对后土祠的建造技术、建造历史、建造工匠等, 则以民俗学田野调查和口述访谈的形式展开, 通过对万荣当地古建建造工匠、后土祠文化研究者、后土祠周边村庄村民等不同人员的访谈, 探寻后土祠的建造历程和在地化表达。 |
叶涛主编 |
山东大学出版社 |
K203 |
168 |
0 |
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究 |
本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针, 以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化, 并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在, 探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育途径的建设。然后重点探讨了中华优秀传统文化与高校德育教育融合的内容形式、方法、教师队伍建设、评估机制创新、实践活动的结合、校园德育工作的开展以及技术创新。最后本书对中华优秀传统文化与高校德育教育融合的启示与未来展望进行了总结。 |
黄海蓉, 欧阳焱, 刘家宝著 |
中国书籍出版社 |
K203 |
98 |
0 |
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中华文明的精神追求 |
本书由全国哲学社会科学工作办公室领衔, 十余位具备深厚文化造诣的相关领域专家学者担纲, 提炼代表中华文明的精神标识, 分天道、治世、修身三篇, 从天、地、人三个层次深入探讨, 揭示中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。用12个关键词阐释中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子, 让中国文化精神在现代语境下焕发新生, 助力中华优秀传统文化的传承与弘扬, 为全球化语境中的文化自信提供深厚支撑。 |
全国哲学社会科学工作办公室编 |
中信出版社 |
K203 |
138 |
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德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系研究 |
本书详细讲解了德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系建构的机遇与挑战、整体建构、教育体系、课程体系、评价体系等内容。在机遇与挑战方面, 本书分析了当前社会对传统文化的需求和关注度, 以及高校在传承和发展传统文化方面所面临的困难和挑战。在整体建构方面, 本书提出了构建高校中华优秀传统文化传承体系的基本框架和原则, 包括培养学生的文化自觉和文化自信, 加强师资队伍建设, 完善教材和课程设置等。在教育体系方面, 本书强调了将传统文化融入教育教学全过程的重要性, 提出了开展多样化的文化活动和实践教学的建议。 |
程薇著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
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思政课教学与中华优秀传统文化融合研究 |
本书旨在探讨思政课教学与中华优秀传统文化的深度融合, 致力于为教育工作者提供理论支持与实践指导。在全球化背景下, 思政教育的任务不仅是传授知识, 更是培养学生的文化认同感与价值观, 而中华优秀传统文化则为这一过程提供了丰富的资源和启示。本书首先回顾了思政课的基本概念和发展历程, 深入剖析中华优秀传统文化的内涵与价值, 探讨二者之间的关系, 构建理论基础。其次, 书中将阐述思政课教学在历史、现实与方法层面的多维视角, 强调传统文化在当代教育中的重要作用。 |
王文婷, 肖婷, 葛婉著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
0 |
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西南联大名师课 |
本书从文化大家的著述和讲义中精选内容, 按主题分为十个分册, 每分册围绕本册主题, 按时间线索或专题分为若干篇, 每篇精选文化大家关于某一专题的著述。为读者从文化大家留下的文化经典中汲取文化精华, 增强读者对中华优秀传统文化的热爱, 帮读者提高文化素养, 拓展文化视野, 提升思维认知提供参考。 |
西南联大博物馆 |
东方出版社 |
K203 |
598 |
0 |
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文化常识 |
本书中精选汤用彤、冯友兰、陈寅恪、余冠英、唐兰、刘文典等名家讲述中国儒释道、诸子百家等流派的主要思想, 以及中国文化精神、古代文化常识、近代中国文化转型和现代中国文化建设等内容, 可帮助读者快速了解中国传统文化精华。 |
西南联大博物馆编 |
东方出版社 |
K203 |
59.8 |
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中国文化经典选读:第2版 |
本书选篇内容满足我国英语专业对提升“走出去”人才的“文化自信”的迫切需求, 深入展开关于“龙的传人”、“天人合一”、“为政以德”、“人文化成”、“教化性善”、“道与逻各斯”等切近时代脉络的话题讨论, 探索传统与现代、东方与西方之间对话交流、互辨互识、启发融通的路径。本教材第1版出版以来受到学生和社会各界好评, 由于教材内容编排新颖, 从思想和哲学层面向世界讲述“中国故事”, 受到加拿大出版公司RoyalCollinsPublishingHouse的关注, 该社已于2022年出版本教材海外版ChineseClassics-SelectedReadings。 |
张婷, 夏歆东主编 |
北京大学出版社 |
K203 |
48 |
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中国典籍英译简史与实践教程 |
本书共五章, 按中国四大文学体裁选材, 体系完整, 结构清晰明了。“英译概况”彰显各专题的渊源、流变、地位和影响; “英译赏析”对原文和经典译文进行赏析, 剖析译者对各别译法的处理, 使学习者体会其绝妙之处, 提高对典籍翻译的鉴赏能力; “翻译练习”根据专题内容精选习题, 引发学习者深度思考, 激发学习者对典籍英译的兴趣并提高翻译实践能力。 |
李正栓主编 |
河北教育出版社 |
K203 |
60 |
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中国传统文化与心灵疗愈 |
本书借鉴现代心理学的理论, 对中国传统文化思想资源中所包含的心灵疗愈价值进行阐发, 从人们普遍存在的现实困惑出发, 依次探讨获得平等感、自由感、自适感、愉悦感、平和感的方法, 从而帮助读者朋友升维认知体系、升华人生境界、增进身心能量、提升幸福指数。 |
王焱著 |
商务印书馆 |
K203 |
58 |
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中华优秀传统文化与高校思政教育研究 |
本书为专著。中华优秀传统文化为中华民族的发展提供了源源不断的动力, 是中华民族宝贵的精神财富。高校负有传承和发展中华优秀传统文化的重大使命, 应将丰富的中华优秀传统文化融入到思政教育中, 以提升教学质量。为增强大学生民族自信心、培养他们的使命感和责任感, 本书主要围绕中华优秀传统文化的相关内容以及中华优秀传统文化融入大学生思政教育存在的问题等展开论述, 并提出加强校园文化建设、创新教育方法、提高教师文化素养等一系列具体策略, 为推动文化建设、增强文化自信提供可借鉴参考。 |
童千千著 |
郑州大学出版社 |
K203 |
62 |
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