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全球文明视野下的中国历史:上册:古代卷 |
本书分为上、下两册, 运用全球史的研究范式, 从中外互动、文明互鉴的视角, 讲述史前时期至鸦片战争之前的中国古代历史。上册由史前讲述到三国、两晋、南北朝, 下册由隋、唐、五代讲述到清前期。以时间脉络为主线, 将历史事件融入政治、经济、思想文化、科技变革社会关系等内容之中, 辅以表格、插图, 并补充介绍研究方法、重要史料、学术前沿等方面。 |
姚胜, 王梓主编 |
九州出版社 |
K2 |
68 |
0 |
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中国史纲要:插图本 |
本书叙述了从石器时代到20世纪初的中国历史, 用历史事实说明问题, 把论述建立在坚实的科学研究的基础上。全书结构严谨, 内容连贯, 前后贯通, 叙事完备, 重点突出, 语言凝练, 史实考辩严谨。自出版以来一直作为北京大学历史系中国古代史教学的基础课教材使用, 并在1994年、2006年两次修订。2006年增订本出版后备受好评, 于2021年荣获首届全国教材建设将全国优秀教材一等奖。 |
翦伯赞主编 |
北京大学出版社 |
K20 |
119 |
0 |
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历史的苦心 |
本书收入陈寅恪专著以外的主要史学论文和短文, 可以领略陈寅恪瑰丽的历史想象力, 一窥陈寅恪历史研究的“心曲”。 |
陈寅恪著 |
中国文史出版社 |
K20 |
88 |
0 |
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中国通史:精编典藏本 |
本书分为上古史、中古史、近古史、近代史四编。并收录大量珍贵历史图片, 图文并茂, 可以令读者身临其境, 真实感受中国数千年历史的兴衰与演变。 |
吕思勉著 |
长江出版社 |
K20 |
59.8 |
0 |
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国史新论 |
本书是钱穆先生的代表作。在这部提纲挈领式的中国通史中, 作者论述了上自远古, 下至民国的中国历史的演变, 对历史上的政治制度、经济制度、社会风貌、学术思想乃至宗教、兵制的内容及其相互影响均有深刻揭示, 并以此来阐明中国古往今来一脉相承之传统、文明之演进, 历史上治乱盛衰之原因和国家民族精神之根据, 以作国人应对当今时代种种复杂难解的问题之借镜。 |
钱穆著 |
商务印书馆 |
K20 |
156 |
0 |
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中国通史 |
本书叙述了从远古时代到20世纪初期中国的历史大势; 以社会发展的观点, 剖析了那一代代远去的王朝背影。 |
吕思勉著 |
江苏人民出版社 |
K20 |
38 |
0 |
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通三统:第2版 |
本书体现了作者2000年代的主要关切, 即全球化时代的中国文明自主性问题, 认为唯有自觉地立足于中国历史文明的连续统中, 方有可能在全球化时代挺拔中国文明的主体性。为此, 本书上篇提出了“新时代的通三统”问题, 强调儒家传统、革命传统和改革传统, 是同一个中国历史文明连续统; 中篇则提出, 全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险, 对此必须自觉地拉长时间和历史的长度来强化文明的厚度和深度; 下篇论述了以经典阅读为中心的通识教育主张, 认为中国大学通识教育的根本目的在于促成中国人的文化自觉即中国文明主体性意识。 |
甘阳著 |
生活·读书·新知三联书店 |
K203 |
68 |
0 |
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中华优秀传统文化的多维探索 |
本书旨在通过跨越历史长河、融合多学科智慧的多维度视角, 深刻挖掘并细致解读中华优秀传统文化的深厚底蕴与核心精髓。它不仅是一次对古代智慧与现代文明交汇点的深度探索, 更是一场关于文化如何在快速变迁的当代社会中保持活力、彰显价值并引领未来的深刻对话。书中通过五章精心策划的内容, 引领读者踏上一段既理论深邃又实践丰富的文化之旅。全书通过这样全方位、多角度的阐述, 不仅生动展现了中华优秀传统文化在现代社会中的勃勃生机与深远影响, 更为我们如何在新的时代背景下, 实现文化的传承与创新提供了宝贵的启示与思路。 |
姜云霞著 |
中国纺织出版社有限公司 |
K203 |
99.9 |
0 |
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中华优秀传统文化的传承研究 |
本书以中国优秀传统文化的当代传承问题为研究对象, 旨在探讨中华优秀传统文化的历史脉络、文化内涵及其在当代社会的传承和发展。本书通过对传统文化的理论阐释, 分析其逻辑展开及社会功能, 并深入探讨中国优秀传统文化在现代社会中的传承经验。希望通过本书的研究, 能够为读者提供全面、系统的文化知识, 挖掘和传承传统文化中的有益思想, 激发对中华优秀传统文化的兴趣和思考, 培养更多的传统文化爱好者和传承者, 推动文化创新, 为中华文化的传承与创新贡献力量。 |
常国军著 |
中国纺织出版社有限公司 |
K203 |
99.9 |
0 |
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中华后土文化:万荣后土祠卷 |
本书系统梳理后土祠的历史沿革, 从建筑技术、现存文物、宫庙艺文、历代后土祭祀、后土祠庙会等多个方面, 全方位展示后土祠的历史价值与研究价值, 本书图文并茂, 对后土祠的建筑形制、空间布局、雕刻装饰等以建筑学的测绘图和手绘方式, 展示其不同的平面、立面、剖面等建造结构; 对后土祠的建造技术、建造历史、建造工匠等, 则以民俗学田野调查和口述访谈的形式展开, 通过对万荣当地古建建造工匠、后土祠文化研究者、后土祠周边村庄村民等不同人员的访谈, 探寻后土祠的建造历程和在地化表达。 |
叶涛主编 |
山东大学出版社 |
K203 |
168 |
0 |
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究 |
本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针, 以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化, 并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在, 探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育途径的建设。然后重点探讨了中华优秀传统文化与高校德育教育融合的内容形式、方法、教师队伍建设、评估机制创新、实践活动的结合、校园德育工作的开展以及技术创新。最后本书对中华优秀传统文化与高校德育教育融合的启示与未来展望进行了总结。 |
黄海蓉, 欧阳焱, 刘家宝著 |
中国书籍出版社 |
K203 |
98 |
0 |
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中华文明的精神追求 |
本书由全国哲学社会科学工作办公室领衔, 十余位具备深厚文化造诣的相关领域专家学者担纲, 提炼代表中华文明的精神标识, 分天道、治世、修身三篇, 从天、地、人三个层次深入探讨, 揭示中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。用12个关键词阐释中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子, 让中国文化精神在现代语境下焕发新生, 助力中华优秀传统文化的传承与弘扬, 为全球化语境中的文化自信提供深厚支撑。 |
全国哲学社会科学工作办公室编 |
中信出版社 |
K203 |
138 |
0 |
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德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系研究 |
本书详细讲解了德育视域中高校中华优秀传统文化传承体系建构的机遇与挑战、整体建构、教育体系、课程体系、评价体系等内容。在机遇与挑战方面, 本书分析了当前社会对传统文化的需求和关注度, 以及高校在传承和发展传统文化方面所面临的困难和挑战。在整体建构方面, 本书提出了构建高校中华优秀传统文化传承体系的基本框架和原则, 包括培养学生的文化自觉和文化自信, 加强师资队伍建设, 完善教材和课程设置等。在教育体系方面, 本书强调了将传统文化融入教育教学全过程的重要性, 提出了开展多样化的文化活动和实践教学的建议。 |
程薇著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
0 |
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思政课教学与中华优秀传统文化融合研究 |
本书旨在探讨思政课教学与中华优秀传统文化的深度融合, 致力于为教育工作者提供理论支持与实践指导。在全球化背景下, 思政教育的任务不仅是传授知识, 更是培养学生的文化认同感与价值观, 而中华优秀传统文化则为这一过程提供了丰富的资源和启示。本书首先回顾了思政课的基本概念和发展历程, 深入剖析中华优秀传统文化的内涵与价值, 探讨二者之间的关系, 构建理论基础。其次, 书中将阐述思政课教学在历史、现实与方法层面的多维视角, 强调传统文化在当代教育中的重要作用。 |
王文婷, 肖婷, 葛婉著 |
中国华侨出版社 |
K203 |
58 |
0 |
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西南联大名师课 |
本书从文化大家的著述和讲义中精选内容, 按主题分为十个分册, 每分册围绕本册主题, 按时间线索或专题分为若干篇, 每篇精选文化大家关于某一专题的著述。为读者从文化大家留下的文化经典中汲取文化精华, 增强读者对中华优秀传统文化的热爱, 帮读者提高文化素养, 拓展文化视野, 提升思维认知提供参考。 |
西南联大博物馆 |
东方出版社 |
K203 |
598 |
0 |
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文化常识 |
本书中精选汤用彤、冯友兰、陈寅恪、余冠英、唐兰、刘文典等名家讲述中国儒释道、诸子百家等流派的主要思想, 以及中国文化精神、古代文化常识、近代中国文化转型和现代中国文化建设等内容, 可帮助读者快速了解中国传统文化精华。 |
西南联大博物馆编 |
东方出版社 |
K203 |
59.8 |
0 |
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中国文化经典选读:第2版 |
本书选篇内容满足我国英语专业对提升“走出去”人才的“文化自信”的迫切需求, 深入展开关于“龙的传人”、“天人合一”、“为政以德”、“人文化成”、“教化性善”、“道与逻各斯”等切近时代脉络的话题讨论, 探索传统与现代、东方与西方之间对话交流、互辨互识、启发融通的路径。本教材第1版出版以来受到学生和社会各界好评, 由于教材内容编排新颖, 从思想和哲学层面向世界讲述“中国故事”, 受到加拿大出版公司RoyalCollinsPublishingHouse的关注, 该社已于2022年出版本教材海外版ChineseClassics-SelectedReadings。 |
张婷, 夏歆东主编 |
北京大学出版社 |
K203 |
48 |
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中国典籍英译简史与实践教程 |
本书共五章, 按中国四大文学体裁选材, 体系完整, 结构清晰明了。“英译概况”彰显各专题的渊源、流变、地位和影响; “英译赏析”对原文和经典译文进行赏析, 剖析译者对各别译法的处理, 使学习者体会其绝妙之处, 提高对典籍翻译的鉴赏能力; “翻译练习”根据专题内容精选习题, 引发学习者深度思考, 激发学习者对典籍英译的兴趣并提高翻译实践能力。 |
李正栓主编 |
河北教育出版社 |
K203 |
60 |
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中国传统文化与心灵疗愈 |
本书借鉴现代心理学的理论, 对中国传统文化思想资源中所包含的心灵疗愈价值进行阐发, 从人们普遍存在的现实困惑出发, 依次探讨获得平等感、自由感、自适感、愉悦感、平和感的方法, 从而帮助读者朋友升维认知体系、升华人生境界、增进身心能量、提升幸福指数。 |
王焱著 |
商务印书馆 |
K203 |
58 |
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中华优秀传统文化与高校思政教育研究 |
本书为专著。中华优秀传统文化为中华民族的发展提供了源源不断的动力, 是中华民族宝贵的精神财富。高校负有传承和发展中华优秀传统文化的重大使命, 应将丰富的中华优秀传统文化融入到思政教育中, 以提升教学质量。为增强大学生民族自信心、培养他们的使命感和责任感, 本书主要围绕中华优秀传统文化的相关内容以及中华优秀传统文化融入大学生思政教育存在的问题等展开论述, 并提出加强校园文化建设、创新教育方法、提高教师文化素养等一系列具体策略, 为推动文化建设、增强文化自信提供可借鉴参考。 |
童千千著 |
郑州大学出版社 |
K203 |
62 |
0 |
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