| 1701 |
会问才会学习.引导学生提问的实训策略 |
(加) 卡洛·凯什兰, 桑迪·兹万著 |
西南师范大学出版社 2017 |
G424.21/8 |
103 |
| 1702 |
微课.课堂新革命 |
编著赵国忠, 傅一岑 |
南京大学出版社 2015 |
G424.21/6 |
103 |
| 1703 |
智慧教室建设与应用研究 |
朱泽民，周芬著 |
华中科技大学出版社 2021.07 |
G424.21/32 |
103 |
| 1704 |
评课最需要什么.中外优秀教师给教师最有价值的建议 |
主编赵国忠 |
南京大学出版社 2010 |
G424.21/2 |
103 |
| 1705 |
课堂, 可以这么有声有色 |
郑英著 |
中国人民大学出版社 2020 |
G424.21/17 |
103 |
| 1706 |
教师常规教学技能的细化与应用 |
张玉文, 张会梅, 张艳珍主编 |
辽海出版社 2017 |
G424/2 |
103 |
| 1707 |
基于新媒体技术的现代课程设计教学 |
李翠兰著 |
辽海出版社 2020 |
G423-39/1 |
103 |
| 1708 |
因材施教.个性化教学的灵感与艺术 |
(美) 罗伯特·阿多特著 |
中国人民大学出版社 2018 |
G422/1 |
103 |
| 1709 |
智力训练游戏.74个提高智商的方法 |
(法)吕西亚诺·戈西著 |
上海科学技术文献出版社 2021 |
G421-49/2 |
103 |
| 1710 |
软技能.跑赢个人价值的通胀 |
(英)艾玛·苏·普林斯(Emma Sue Prince)著 |
湖南文艺出版社 2022 |
G421/1 |
103 |
| 1711 |
教师言语表达学 |
茅海燕, 罗立新编著 |
中国科学技术大学出版社 2006.09 |
G42/4 |
103 |
| 1712 |
教师怎样说话才有效.第2版 |
李进成著 |
中国轻工业出版社 2020.03 |
G42/19 |
103 |
| 1713 |
教师语言 |
主编何永贤 |
高等教育出版社 2020.09 |
G42/16 |
103 |
| 1714 |
创造教育新论.第2版 |
刘道玉著 |
武汉大学出版社 2009.4 |
G40-05/3 |
103 |
| 1715 |
美国教育研究的设计与评估 |
(美) 杰克·R. 弗林克尔, 诺曼·E. 瓦伦著 |
华夏出版社 2004 |
G40-034/1 |
103 |
| 1716 |
教育的诗意.朱永新教育序跋录 |
朱永新 |
山西教育出版社 2014 |
G4-53/4 |
103 |
| 1717 |
教师教育者共同体构建研究.基于地方综合性大学的考察 |
岳建军著 |
中国社会科学出版社 2021 |
G645.12/15 |
103 |
| 1718 |
纸艺基础教程 |
主编徐茜语 |
南京大学出版社 2018 |
G613.6/47 |
102 |
| 1719 |
怎样做学士论文 |
主编鄢明明 |
湖北人民出版社 2002 |
G642.477/5 |
102 |
| 1720 |
高校基层教学组织建设与管理 |
主编鄢文海, 任雪玲 |
高等教育出版社 2020.12 |
G642.42/1 |
102 |
