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人工智能时代下的图书馆阅读推广研究 |
本书深入探讨了人工智能技术在图书馆阅读推广中的广泛应用与深远影响。本书从人工智能的发展历程到图书馆阅读推广的意义与价值, 再到人工智能对图书馆阅读推广带来的变革与新机遇, 进行了全面而系统的阐述。书中详细分析了智能推荐系统、个性化阅读体验、大数据分析、智能语音助手等人工智能技术在图书馆阅读推广中的具体应用, 并探讨了如何应用人工智能技术提升图书馆管理效率、促进阅读资源建设、增强用户互动, 以及创新阅读环境。此外, 本书还着重讨论了图书馆在人工智能应用中的合作模式, 包括跨机构合作、与技术提供商的合作、图书馆馆员的角色转变和读者参与式创新等。通过这些深入探讨, 本书对图书馆在人工智能时代下的阅读推广工作具有很好的借鉴意义。 |
徐黎娟著 |
吉林文史出版社 |
G252.17 |
85 |
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公共图书馆在阅读推广中的作用与创新途径 |
本书共八章, 内容包括: 新环境下的阅读推广及其发展趋势、公共图书馆阅读推广的理论基础、公共图书馆阅读推广活动的组织开展、公共图书馆阅读推广的路径等。 |
郑红著 |
云南人民出版社 |
G252.17 |
78 |
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江苏全民阅读年度报告:2024 |
本书以加快建设书香江苏、建设文化强省、推动“强富美高”新江苏高质量发展作贡献为编写宗旨, 全方位综合反映江苏省全民阅读各项工作概况, 总结研究全省全民阅读年度工作, 为党委、政府提供决策参考, 为社会各方提供参与指引, 为高端智库提供研究资料。本书由总报告、重大活动报告、设区市全民阅读年度报告三个部分组成, 另有重要文件、荣誉与奖励、受捐与资助三项附录。 |
江苏省全民阅读促进会, 江苏省书香全民阅读基金会编 |
南京大学出版社 |
G252.17 |
90 |
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阅读·分享·成长:读书会的田野观察 |
本书以高校文科研究生的阅读实践为切入点, 探索了面向研究生开展有组织的阅读即读书会的价值与功能, 阐释了阅读的涵义、有效阅读的方法、阅读选择的特点, 以及研究生具体的阅读实践体验与收获, 从理论与实践层面回答读书会是什么、有何价值, 以及学生如何有效阅读和如何从阅读中受益等问题。 |
欧阳常青 ... [等] 著 |
暨南大学出版社 |
G252.17 |
49.8 |
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长江边的后浪:Ⅱ |
本书记录了近几年经过读书训练学生的真实感受, 展现了不同起点不同背景学生的成长轨迹, 并分享了一些阅读书单, 具有较强的可读性和感染力。武汉大学社会学院自2018年起开始对硕士研究生进行体系化经典阅读训练, 将经典阅读作为研究生培养的一项制度: 早上8点至晚上十点, 一周七天, “读硬书, 硬读书”; 学生组成读书集体共同阅读、召开“读书论坛”激扬思维, 营造集体互促的“能量场”; 鼓励学生规律性运动, 强健体魄; 师生定期举办“面对面”交流活动, 以总结前一阶段的读书学习情况。研究生期间, 参与读书训练的同学们都收获颇丰: 不仅加深了对社会科学相关学科的理解, 还全面提升了思维能力、表达能力; 不仅增长了知识, 还磨炼了意志; 不仅丰富了头脑, 还锻炼了身体。 |
柳芳, 贺雪峰主编 |
东方出版社 |
G252.17 |
72 |
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青少年优秀传统文化阅读推广研究 |
本书基于文化自信视域将青少年传承弘扬中华优秀传统文化与青少年优秀传统文化阅读推广相贯通, 全面回顾了文化自信新时代以来青少年传统文化阅读推广的理论依据及学术动态, 分析其必要性与可行性。在此基础上, 从阅读推广组织、阅读资源、阅读推广活动等层面入手, 整体、系统地调研与梳理少年儿童图书馆、高校图书馆、中华经典传习所等机构的主体参与、资源建设、活动实施等维度的实践现状, 并构建起基于文化自信的青少年优秀传统文化阅读推广效果评估模型和青少年优秀传统文化阅读推广生命力评估指标体系, 测评青少年优秀传统文化阅读推广的成效。 |
汪全莉著 |
中国社会科学出版社 |
G252.17 |
128 |
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全民阅读新常态发展与新型阅读的构建 |
本书全方位地探讨了全民阅读新常态与新型阅读。从绪论开启, 深入剖析新型阅读特征与内涵, 梳理关键发展路径与策略, 分析其对社会文化、经济等多方面的促进作用, 同时直面发展中面临的挑战并给出应对之策, 还通过丰富案例进行实证研究。展望未来, 全民阅读新常态与新型阅读前景广阔, 能进一步促进社会文化繁荣。 |
罗海瑛著 |
辽宁大学出版社 |
G252.17 |
48 |
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图书馆与阅读推广 |
本书系统构建了阅读推广理论与实践体系。首章阐释了阅读推广在文化治理、文化自信及书香社会建设中的核心价值; 第二章溯源理论源流与实践历程; 第三章基于全民阅读数据揭示城乡差异、数字阅读趋势及基层图书馆资源失衡等现实困境; 第四至六章分层提出了儿童、银发、农村群体服务策略; 第七章聚焦智慧图书馆体系建设, 整合5G、区块链等技术革新阅读服务; 第八、九章从制度保障与未来图景出发, 强调政策法规支撑、多元协同机制。全书贯穿“从活动推广到文化培育”的转型思路, 最终指向终身阅读支持体系的构建, 推动图书馆成为社会创新的文化中枢。 |
付蕊, 李桂霞著 |
哈尔滨工业大学出版社 |
G252.17 |
62 |
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读出生命力:AI时代的亲子阅读课 |
本书以亲子阅读为契入点, 铺展如何巧用亲子阅读点亮孩子也点亮父母的生命。针对父母、阅读老师、阅读推广者不满足于阅读仅仅止于知, 而渴望探索怎样用阅读点亮孩子生命、塑造孩子生命内核而写。主要内容包括亲子阅读的重要性; 巧用亲子阅读, 激活孩子的智力与情感; 巧用亲子阅读, 养大孩子的生命格局; 巧用亲子阅读, 生发孩子好性格; 会读更会用, 让好习惯从种子长成树; 巧用亲子阅读, 架起孩子社交的彩虹桥; 巧用“阅读教育”, 做回“宝藏妈妈”等共七章。阐述了阅读的重要性, 提出新颖的阅读教育理念, 总结出简单易学的阅读方法, 用真实的案例剖析阅读带给生命的奇迹, 解决了家长的教育焦虑。 |
汇聆著 |
中国纺织出版社有限公司 |
G252.17 |
58 |
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书香中国:全民阅读经典案例评析 |
本书以阅读社会学理论、原理要点为线索, 精选50个左右经典案例, 通过国内外案例说明和评述, 着重探讨全民阅读推广在社会实践中取得成果、存在的困难和改进的方式建议等。国内案例拟从“2021年全民阅读优秀项目推介工作入选名单”, 全国全民阅读工作经验交流会20个受表彰全民阅读优秀项目, 全国农村公共服务典型案例名单 (已发布三批), 各地、各年度的全民阅读重点活动以及公益组织开展的阅读推广活动和民间图书馆阅读推广活动等项目中采集。 |
黄晓新主编 |
人民出版社 |
G252.17 |
98 |
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社会力量参与城乡阅读空间建设准入和评价机制研究 |
本书是教育部课题成果, 探索新型公共阅读空间社会力量参与的理论基础、实践模式、典型案例及社会意义。具有以下学术价值: 一是从理论上廓清了政府和社会主体在公共文化服务的角色定位和功能边界。二是从实践上探讨政府从“办文化”向“管文化”的职能转变。三是论证了社会力量在参与公共阅读空间的覆盖面、可及性及文化安全问题。本书注重实证研究和第一手材料, 较全面地反映了该领域的学术动态。 |
阮可著 |
浙江大学出版社 |
G252.17 |
88 |
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智慧阅读促进视域 |
本书从潜能发展心理学和建构主义理论的视角, 阐述高校阅读促进和智慧图书馆建构的著作, 目标是促进高校阅读促进理论研究朝向”统合广义的建构主义和潜能发展理论”多元视域的方向发展; 实践研究朝向阅读潜能开发、阅读技能训练、阅读内容建构的方向转型; 技术研究朝向数据中台+新媒体前台以及AI-GPT的赋能方向努力。不断提高阅读促进的知识价值、能力价值、情感价值、社会价值以及共创行为的发生。主要内容分为五章: 智慧阅读、知识图谱视域下的阅读促进、潜能发展视域中的阅读促进、建构主义视域中的阅读促进、AI视域中的阅读促进。 |
邱源著 |
九州出版社 |
G252.17 |
98 |
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“钟爱阅读”的结绳记事 |
本书稿共包括3个分册, 分别是: 走向法学与大学教育; 经由阅读认识历史中国; 从乡土中国到城乡中国。每册稿件由4个部分组成: 学生的领读、与谈评议、指导教师主题拓展与指导过程记录, 有利于培养学生的学术志向和学术能力, 在学术思想传承、学术命题提炼、理论关键词解释力与学位论文的题目设计等方面, 可以给本科生与研究生带了一些启发。 |
肖建飞编著 |
江苏大学出版社 |
G252.17 |
168 |
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公共图书馆阅读推广工作 |
本书从图书馆阅读推广基本理论知识讲起, 包括图书馆阅读推广是什么图书馆阅读推广人应该有哪些核心思维、公共图书馆阅读推广活动如何围绕中心一用户来开展服务。随后, 作者以图书馆讲座、图书评选、图书馆公开课三大服务为例, 对图书馆阅读推广经典案例进行重点分析, 力求理论和实践相结合。 |
曹丽萍, 李静著 |
国家图书馆出版社 |
G252.17 |
98 |
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高校图书馆阅读推广研究 |
本书是一本深入探讨高校图书馆阅读推广理论与实践的专著。书中首先介绍了阅读学的基本概念、目的、类型及不同人群的阅读行为特征, 为理解阅读推广奠定基础。接着, 系统阐述了阅读推广的理论、定义、功能、类型及其现代理念, 并概述了我国阅读推广的发展状况。在此基础上, 书中特别关注了高校图书馆在阅读素养培养、推广要素和重要性方面的角色。进一步, 详细讨论了高校图书馆阅读推广活动的策划, 包括受众分析、活动形式、准备和关键策划点。 |
春艳著 |
南开大学出版社 |
G252.17 |
65 |
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乡村振兴背景下农村公共阅读空间生产与场景营造 |
本书主要以空间生产理论和场景理论为基本理论依据, 探讨乡村振兴背景下的农村公共阅读空间建构问题。第一章展开农村公共阅读空间的基础理论研究。第二章构建了农村公共阅读空间的理论框架, 建立了后文研究分析的基本逻辑思路。第三章以阅读空间案例为基础, 阐释农村公共阅读空间生产机制。第四章以问卷数据为支撑, 进行了农村公共阅读空间生产的实证分析。第五章基于前续实证研究判断, 提出农村公共阅读空间生产的场景转向议题。第六章落脚于乡村振兴背景下的场景营造策略展开分析, 指明农村公共阅读空间的优化路径。 |
陈庚著 |
中国社会科学出版社 |
G252.17 |
76 |
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2025湖南省公共图书馆阅读推广创新案例集 |
本书以此为使命, 精心收录湖南省图书馆工作者的优秀阅读推广服务案例, 为行业提供可复制的管理范式与发展思路, 实现阅读服务与管理效能的双向赋能。这些案例, 不仅是推动全民阅读高质量发展的生动实践, 更承载着对图书馆管理新路径的探索。它们能为同行提供参考, 促进业务合作, 在文化传承与创新中发挥重要作用, 为湖南省公共文化事业的繁荣发展提供宝贵借鉴。 |
汤蕾主编 |
湘潭大学出版社 |
G252.17 |
60 |
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一百天改变自己 |
本书稿即为2021级至2025级研究生在历经一百天体系化经典阅读训练后撰写的总结汇编。从这些总结中, 能够看到他们在研读社科经典著作过程中, 如何实现自我成长与突破, 如何在经典阅读的书页间完成青春的华丽蜕变。 |
柳芳, 贺雪峰主编 |
东方出版社 |
G252.17-53 |
79 |
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慧阅读 优成长:浦东新区“书香校园”教师读书活动优秀征文集 |
本书内容包括三部分: 第一部分是教育工会悦行社团读书活动历程总报告, 讲述七年建设读书社团的经历和经验; 第二部分是从学校、社团, 再到教师个人的读书活动经验, 包括学校如何推进读书活动 (以2-3所学校为例); 读书社团活动中涌现出的优秀社团及其建设经验; 教师个人通过参加读书活动的成长经历等; 第三部分从2016-2022年每年度的读书主题征文一等奖作品中精选十几篇文章, 作为优秀征文集锦。 |
主编毛力熊 |
上海社会科学院出版社 |
G252.17-53 |
78 |
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情报分析师开源工具箱之网络分析、AI和调查报告制作工具 |
本书将重点介绍情报分析师开展在线调查时需要使用的网络安全相关工具以及如何安全的开展在线调查, 同时还将介绍情报分析师开展在线调查的一些技巧和案例, 以及报分析师撰写情报报告需要使用的数据可视化分析工具和报告制作工具, 最后介绍开源情报培训和工具汇总的资源网站。第一章网络安全相关工具围绕网络和网站分析涉及的whois、IP、DNS、WIFI、web、物联网等内容介绍相关工具及相关工具应用的案例。第二章讲述什么是深网和暗网, 并介绍暗网的三种类型及其相关工具的应用。第三章在介绍各种在线追踪技术的基础上给大家推荐一些安全地开展在线调查的技巧。第四章重点讲述如何利用各类开源情报工具开展在线调查, 包括使用机器翻译的技巧、搜索的技巧、网络社交媒体分析技巧、人员调查技巧、机构调查技巧、定位追踪技巧、网络信息监控技巧。第五章介绍数据可视化分析工具、网络社交媒体分析工具、思维导图和流程图制作工具以及调查报告制作工具。第六章介绍了书签工具和开源情报培训网站及开源情报工具汇总网站。 |
石峰, 冯文刚著 |
中国人民公安大学出版社 |
G252.8 |
58 |
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