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通用管理知识概论 |
本书分为三篇, 共十三章内容, 将职业人士在工作过程中涉及的具有普适性的管理知识、管理技能和管理素质以模块化的方式组织起来, 为读者提供了全面的管理方法、工具和素质训练。本书充分体现了价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的人才培养目标: 首先, 将党的二十大精神融入教材, 丰富课程思政内容, 强化价值塑造; 其次, 将管理知识框架和企业发展逻辑融入教材, 系统地呈现企业管理全过程的知识体系; 第三, 将鲜活案例和前沿思想融入教材, 提供最新的、最有价值的研究成果和实践经验, 通过“第二课堂”等多样化的教学手段培养学生的创新能力。 |
主编王丽平 |
机械工业出版社 |
C93 |
69.8 |
0 |
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专业硕士学位申请:实践成果与案例分析报告 |
本书秉持“双融”“三实”理念, 聚焦专业硕士案例类论文写作。“双融”即产教融合, 助力学生提升工作能力, 增益教师教学科研, 促进理论与实践结合; “三实”为实战化、实操化、实案化, 紧扣写作要求, 拆解问题, 提供模板, 剖析案例, 培养写作与应用能力。 |
欧阳桃花, 龚克著 |
清华大学出版社 |
C93 |
59 |
0 |
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从历史看管理 |
本书以古鉴今, 对照中国传统的经营学、管理学, 从领导、组织、管理、人物、时代转移五方面吸取经验, 找到属于中国人自己的经营管理哲学, 给中国企业、企业家以启发与借鉴, 是史学大家许倬云先生根据中国历史总结的企业经营管理领域的智慧成果。在本书中, 许倬云先生秉持“管理没有新问题, 只是问题的表现形式不同”的理念, 从中国历代文官制度的发展与变迁中发掘古人的管理智慧, 并将其总结成可供借鉴的方法, 帮助现代企业找到适合其生存与发展的有效路径。 |
(美) 许倬云著 |
广东人民出版社 |
C93 |
68 |
0 |
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管理学基础 |
本书共分为3个部分, 共计11个单元, 遵循由浅入深、循序渐进的学习规律, 从基础理论阐释到管理职能实践应用, 再到组织环境分析与管理创新拓展, 全方位提升学生的管理素养与综合能力。全书以通俗易懂的语言描述管理学的基本概念和相关理论, 以帮助读者全面了解管理学的基本知识和前沿理论, 掌握管理学的基本实践技能。 |
韦滨, 高洁, 李晓雯主编 |
中国财政经济出版社 |
C93 |
68 |
0 |
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中国管理哲学 |
本书共8章, 内容包括: 绪论、管理与心灵问题、管理与人性问题、管理与认识问题、管理与道德问题、管理与社会进步问题、管理与艺术问题、结论。 |
曾仕强著 |
北京联合出版公司 |
C93-02 |
68 |
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管理研究设计与方法:第3版 |
本书主要介绍了管理研究设计的内容、管理研究中的常用方法及操作实例、管理研究中的常见问题及解决实例, 在强调对研究过程的整体理解和掌握的基础上, 对基于理论的研究问题和假设的提出、研究过程设计、量表及数据收集整理、报告撰写以及各类具体研究方法的应用等逐步展开讨论, 辅以已发表或尚未发表论文的真实数据和操作过程供读者操作演练, 帮助读者掌握主流的研究方法, 提升研究设计能力。本书具体特点如下。第一, 本书所有编著人员都有较强的研究设计能力, 并都主持过国家自然科学基金项目, 在SSCI期刊及国内顶级期刊上发表过大量论文, 介绍的研究方法及操作实例非常前沿。第二, 书中分享了很多诀窍, 这些诀窍为研究新手提供了具有参考价值的研究建议。第三, 本书不是对方法的简单介绍, 而是分享了关于发表论文的实战经验, 实操性和借鉴意义更强。 |
于晓宇, 赵丹红, 范丽先等编著 |
机械工业出版社 |
C93-03 |
69 |
0 |
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现代管理心理学:第6版 |
本书吸收了国内外最新的研究管理经验, 对管理论、个体、团体、组织与领导行为均作了补充与修正, 增加了科研、操作与应用的内容, 使本书更增强了理论性、科学性、实用性的特点。 |
程正方著 |
北京师范大学出版社 |
C93-05 |
68 |
0 |
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管理科学与工程研究方法 |
本书可作为高等院校研究生教材。管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法, 结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。本教材遵循顶层设计的编写思路, 以管理科学与工程研究方法为逻辑主线, 紧密结合管理科学与工程研究的理论和实践前沿, 应用科学的方法辅助管理决策制定, 形成系统化教材内容, 包括决策理论与方法、预测方法、智能优化算法、评价算法、准自然实验方法与政策效果评估、社会科学计算实验方法、复杂系统理论与方法、计算设计理论与方法八个单元。通过教材典型任务, 可以让学习者掌握管理科学研究方法, 覆盖统筹优化、决策研究、资源优化管理等研究领域, 未来有能力参与战略研究、市场分析、管理运作、项目管理、决策分析、信息管理和数据分析等工作。 |
关洪军主编 |
经济科学出版社 |
C93-05 |
46 |
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管理心理学:第4版 |
本书自始至终贯穿“心理管理学”的思想, 将人的心理活动作为管理对象进行研究, 将心理资源作为不可忽视的资源加以优化和配置, 形成了以动机管理、认知管理、情绪管理、行为管理和组织管理为主线的全新的管理心理学理论框架和内容体系。全书遵循基础与应用、理论和实践相结合的原则, 既重视对管理心理学基础理论、基本思想的系统阐述, 又注重教材的可用性、灵活性、实践性。在内容安排上, 及时将近年来管理心理学的最新研究成果补充进来, 便于读者更好地把握当今管理心理学的前沿动态。在体例安排上, 每章均安排有“引例”“资料”“案例”等内容, 每章后面都安排有“本章小结”, 有的章节后面还有“技巧库”和“心理测试”等, 以开阔读者视野, 深化对相关知识和原理的理解和应用。 |
主编刘永芳 |
清华大学出版社 |
C93-051 |
79.8 |
0 |
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心理资本如何影响员工创新行为 |
本书在借鉴国内外相关理论和实践的基础上, 以心理资本理论、工作要求-资源模式、知识管理理论、双元创新理论、资源基础理论等视角, 紧密围绕“心理资本如何影响员工创新行为”这一基本问题, 建立“心理资本-工作投入-员工创新行为”“心理资本-知识分享-员工创新行为”双重路径理论框架, 目的是探讨心理资本与员工创新行为之间的影响路径, 本研究采用实证研究方法对其展开了深入的探究工作: 首先, 本研究选取了高新技术企业员工为研究对象, 在对现有文献资料进行梳理的基础上, 初步形成了心理资本与员工创新行为关系的分析框架, 提出了本研究的初始假设命题: 心理资本中任务型、关系型、学习型和创新型四个心理资本均能提升员工创新行为。 |
唐源著 |
光明日报出版社 |
C93-051 |
95 |
0 |
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管理心理学:微课版 |
全书共分8章: 管理心理学概述、个体心理与行为、群体心理与行为、团队管理、管理沟通、领导理论、组织文化、职业生涯规划。 |
主编何荣宣, 钟世娟 |
北京理工大学出版社 |
C93-051 |
86 |
0 |
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读懂德鲁克:一代管理学大师的思想与实践 |
本书梳理了管理学大师德鲁克的生平及重要管理思想, 分为六章, 第一章讲述了德鲁克的生平及时代特点, 其余各章从管理与社会、创业创新、领导力、全球化等维度一一详解了德鲁克的重要思想, 为读者全面理解德鲁克的管理思想脉络提供了清晰的框架。本书如同一副“药引子”, 阅读这本书之后, 读者应该会更想阅读或者重读德鲁克的原著, 更能领会德鲁克的思想, 更容易将所感所悟付诸实践。 |
陈驯著 |
机械工业出版社 |
C93-097.12 |
99 |
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德鲁克管理哲学 |
本书中, 作者桑原晃弥以德鲁克的80则金句为主线, 展开论述德鲁克的成功秘诀。德鲁克并非天生优秀, 而是得益于坚持追求完美的生活态度, 以及集中精力学习一件事和定期反省之前的工作这两种习惯。面对未来, 他强调人必须持续不断地学习, 持续不断地变化。这些经验不仅适用经营者, 更适合每一个职场人士。 |
(日) 桑原晃弥著 |
东方出版社 |
C93-097.12 |
54 |
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德鲁克经营管理的本质 |
本书作者总结自己多年在多个企业工作个人经历的基础上, 提炼德鲁克管理思想的本质, 用深入浅出和通俗易懂的表达向读者娓娓道来。除了理论部分的总结, 还有可供实操的章后练习, 力图为读者将精深难懂的德鲁克的经营管理理论清晰简洁地解读出来。德鲁克的著作涵盖了管理战略、营销、创新等广泛的主题, 而本书的重点是从领导力的角度讲解德鲁克管理学。 |
(日) 国贞克则著 |
中国科学技术出版社 |
C93-097.12 |
69 |
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管理学实证研究方法 |
本书聚焦于管理学的实证研究方法, 为工商管理的学生和教师提供进行管理学研究的方法参考。该书主要包含四个部分, 分别为管理学的研究过程、管理学的研究方法、管理学研究中的测量统计方法与管理学论文的写作和发表。该书既对研究过程的开展有详细的阐述, 也对主要的实证研究方法有详尽的说明; 既对常用的测量统计方法有充分的阐述, 也对论文的写作和发表有详尽说明。该书聚焦于整个研究的过程, 从研究选题开始, 一直到研究论文的发表为止, 为管理学研究的全程提供帮助。 |
陈欣欣, 张婷主编 |
中国地质大学出版社有限责任公司 |
C93-3 |
58 |
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管理研究方法:理论与实践 |
本书的主要内容包括管理研究基础、研究设计、数据分析与结果呈现等。首先, 本书对管理研究方法进行了全面的概述, 包括研究基础与原理、科学过程与研究设计等方面的内容。其次, 本书详细讲解了如何进行研究设计, 包括变量测量、数据收集等方面的内容。第三, 本书介绍了数据分析与结果呈现, 包括假设检验、T检验与方差分析、相关分析与回归分析、受限因变量回归分析、中介效应分析、调节效应分析、因果推断、报告研究结果等方面的要点。在部分涉及实操的章节, 本书还给出了实例展示。 |
主编谢琳 |
北京理工大学出版社 |
C93-3 |
85 |
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管理学研究方法 |
本书主编卫田教授自2013年起就在管理学院讲授研究生 (含硕博、博士生) 基础课《研究方法I》的教学。为了能够让复旦培养的学生在学术伊始就具有国际化视野, 拥有从事高质量的学术研究的潜力, 她结合自身在剑桥大学读博期间的学术培养经历, 参阅国内外相关的研究方法教材与指导手册, 自编讲义, 并配套相应地在学术文献中节选的论文或相关学术视频等作为教学材料。这些自编的讲义和材料在长达9年的授课中, 不断更新, 与时俱进, 在教学实践中不断地丰富讲义和材料内容, 提升教学质量。 |
卫田主编 |
复旦大学出版社 |
C93-3 |
98 |
0 |
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199管理类联考历年真题套卷解析 |
本书分为三大模块: 第一模块, 本书收录管理类联考的三个学科, 即数学、逻辑与写作的十年真题, 内容充分且全面。第二模块, 简易版答案方便学生快速查找。第三模块, 详解版答案从解题角度着手, 详细说明了各类题型的考点及知识点, 帮助学生快速攫取题干关键信息, 判断题型, 从而快速匹配最优解题方法。通过本书, 学生可精读近十年的考试真题, 从而全面熟悉考试必考点及重难点, 掌握最新命题趋势。 |
研途考研联考编写组编 |
苏州大学出版社 |
C93-44 |
58 |
0 |
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一口气读完50本管理学巨著 |
本书精选50本全球畅销管理学著作, 涵盖领导力与决策能力、团队管理与企业文化、战略管理与竞争优势、市场营销与创新以及个人发展与时间管理五大核心领域。每一节对一本书的核心观点进行提炼, 并结合经典案例和实际应用, 帮助读者快速掌握管理精华。本书以简明扼要的方式呈现复杂的管理概念, 能够让读者在最短时间内获取更多的信息, 成为应对职场挑战的“管理达人”。 |
王胜起, 袁琴, 席建鹏著 |
化学工业出版社 |
C93-49 |
68 |
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源头之道:开创事业与人生的红宝书 |
本书的第一部分交待了“源头”理论的由来, 第二和第三部分按“源头”自然流现时所经历的三个阶段, 请大家一起来探寻源头理论及其实践运用: 先理解“源头”具体是什么, 如何迎取“创源点”角色; 然后是如何将“源头”开枝散叶到其他人; 最后, 当时机到来时, 如何将“源头”传承下去。通过阅读本书, 读者将会掌握人与事结合起来的规律和道理, 成为其开创自己事业的方向指标, 源头理论将给我们的工作和生活都赋以新的意义。 |
(瑞士) 斯蒂芬·默克巴赫著 |
浙江教育出版社 |
C93-49 |
59 |
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