| 000 |
|
01024nam0 2200229 450 |
| 005 |
|
20230208162905.5 |
| 010 |
__ |
■a978-7-5692-8503-1■dCNY68.00 |
| 100 |
__ |
■a20220119d2022 em y0chiy50 ea |
| 101 |
0_ |
■achi |
| 102 |
__ |
■aCN■b220000 |
| 105 |
__ |
■ay a 000yy |
| 106 |
__ |
■ar |
| 200 |
1_ |
■a高校图书馆心理育人隐性课程研究■Agao xiao tu shu guan xin li yu ren yin xi+...... |
| 210 |
__ |
■a长春■c吉林大学出版社■d2022.1 |
| 215 |
__ |
■a204页■d24cm |
| 320 |
__ |
■a有书目 |
| 330 |
__ |
■a本书共分三编。第一编为理论篇, 主要内容为图书馆心理育人隐性课程构建的研究成果的分析和讨论, 总结经验, 开展新的图+...... |
| 333 |
__ |
■a本书适用于院校图书馆服务研究者 |
| 606 |
0_ |
■a院校图书馆■x图书馆服务■x研究■Ayuan xiao tu shu guan |
| 690 |
__ |
■aG258.6■v5 |
| 701 |
_0 |
■a袁红玉■4主编■Ayuan hong yu |
| 801 |
_0 |
■aCN■b上海新华■c20260909 |
| 905 |
|
■aHNUU■b001009311■b001009312■b001009313■b001009314■b00100931+...... |
(共0票)
评价
