文献类型:中文图书 浏览次数:34
  • 题名:看见学习 看见成长.项目化学习实施与评价
  • 责任者:观澜主编
  • 出版社知识产权出版社
  • 出版年:2022
  • ISBN:978-7-5130-7854-2
  • 定价:89.00
  • 载体形态项:xxiii, 259页 24cm
  • 个人责任者:观澜主编
  • 学科主题:活动课程
  • 中图法分类号:G423.04
  • 提要文摘附注:本书讲述了项目化学习的实施与评价。“项目化学习”理论是美国教育学家克伯屈提出的教育教学理论, 通过将常规学习变成“做项目”学习, 进而使学生成为负责任的创造者。其意义不只是改变一种学习方式或课程形态, 而在于培养适应时代发展的一代新人。如何设计学生喜欢的学习项目、如何引领学生持续激情地开展活动、如何评价学生的项目学习成果, 本书通过具体翔实的案例, 解疑答惑。
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