| 000 |
|
01113cam 2200253 450 |
| 001 |
|
CAL 012019121028 |
| 005 |
|
20190926162507.6 |
| 010 |
__ |
■a978-7-5675-9122-6■dCNY39.80 |
| 099 |
__ |
■aCAL 012019121028 |
| 100 |
__ |
■a20190731d2019 em y0chiy0120 ea |
| 101 |
0_ |
■achi |
| 102 |
__ |
■aCN■b310000 |
| 105 |
__ |
■aa a 000yy |
| 106 |
__ |
■ar |
| 200 |
1_ |
■a好的通识教育■Ahao de tong shi jiao yu■e理论与实践■f付淑琼著 |
| 210 |
__ |
■a上海■c华东师范大学出版社■d2019 |
| 215 |
__ |
■a200页■c图■d24cm |
| 300 |
__ |
■a浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目《什么是好的通识教育？》的研究成果(2016GH010) |
| 320 |
__ |
■a有书目 (第186-197页) |
| 330 |
__ |
■a本书在“古今中外”和“大样本量”的视角与立场之上，提炼了关于“好的通识教育”的五大理论基础和八条实施策略，以回答这一+...... |
| 606 |
0_ |
■a高等学校■x通识教育■x研究■Agao deng xue xiao |
| 690 |
__ |
■aG640■v5 |
| 701 |
_0 |
■a付淑琼,■f1981-■4著■Afu shu qiong |
| 801 |
_2 |
■aCN■b上海新华■c20201019 |
| 905 |
|
■aHNUU■b000260824■b000260825■dG640/31 |
(共0票)
评价
